何瑞碁整理的《曹理音樂教育文集(修訂版)(精)
》收錄了首都師範大學音樂學院曹理教授五十多年來
進行音樂教學實踐與理論研究的科研論文、調查報告
、評課體會、授課心得等五十餘篇文章。這些學術成
果按照曹理的主要研究方向歸為音樂教育與課程建設
研究、音樂教育心理研究、音樂教學理論與實踐研究
、音樂師資隊伍建設研究四大部分。這是一部值得每
位音樂教育理論研究者、中小學音樂教師、廣大音樂
教育專業學生認真研習的圖書。

序
教書育人矢志不渝(代自序)
**部分 音樂教育與課程建設研究
音樂教育學體繫和結構的設想
音樂學科教育學研究的回顧與思考
我國音樂教育學學科發展回顧與前瞻
國外音樂教育學發展梗概
音樂教育的本質特征與社會功能簡論
比較音樂教育學理論與實踐的探索
“外國學校音樂教育研究”繫列叢書序二
學習、借鋻與思考
從高考試卷看中小學音樂教育的問題
中小學音樂教育的首要目標
從學生問卷調查看社會音樂考級
家庭和社會音樂教育與創造意識培養
音樂教育與教學研究碩士生培養的基本思路與初步實踐
來自高師實習生的信息
親口品嘗“梨子”的滋味——幼兒音樂啟蒙教育學習實踐兩例
第二部分 音樂教育心理研究
音樂教育心理研究三則
中小學生音樂審美心理發展特征淺析
有“的”施教——針對中小學生音樂心理發展特征施教的對策
中學音樂學科能力教育的探討
初一學生*喜歡的歌曲和樂曲
什麼樣的音樂教師*受學生歡迎
音樂教學與情感因素
第三部分 音樂教學理論與實踐研究
全面關心孩子，提高教育質量
音樂教學設計中設置教學目標與選擇教學策略的探析
中小學常用音樂教學模式剖析
音樂教學案例及其研究方法
從大場善一先生講三角鐵的故事談起
微型教學法
音樂欣賞與審美教育
音樂創作教學的內容與教法
求實，求新——西安“音樂新課程新教材”課堂教學成果展示觀後感
榜樣的力量——“第四屆全國中小學音樂教學錄像評比”觀後感
音樂有效教學的成功展示——“第五屆全國小學音樂課現場評選活動”觀後
不踐前人舊行跡——評第五屆全國小學音樂現場課《漁歌》
創新勤思業精——評第五屆全國小學音樂現場課《大河之舞》
走向未來的音樂教育 ——2009年全國音樂教育論文評選印像
創新教材纔有活力——人民音樂出版社2012版初中音樂教材詳解
寫在“下自成蹊”時
泠泠七弦遍教學重創新——高中音樂鋻賞“中國琴樂”三人議
音樂教學課例點評摘選
致讀者的信
名優教師設計音樂課教案與評析舉例
致家長與教師
致讀者及合作者的一封信
《幼兒打擊樂活動》一書的“序”
《幼兒歌曲邊彈邊唱指導》一書的“序”
第四部分 音樂師資隊伍建設研究
大愛無疆師魂永鑄
《與名師同行》一書的“寄語”
勤耕不輟必有收獲——許卓婭《兒童音樂欣賞教學改革的理論與實踐》論文讀後
樸實出新，平淡見真——簡評《創新型音樂教師素質的建構》
實現夢想，唯有執著——張亞紅音樂教育教學實踐研討會發言
附錄
天職之歌——記曹理
漫漫人生路，求索無止境——訪**音樂教育家曹理教授
從實踐到理論的升華——曹理音樂教育學科研究的探索歷程
走進大師——曹理“先生”印像
我國當代音樂教育學科建設的辛勤耕耘者——賀曹理教授八十華誕
曹理主要論著與文章便覽
主要參考書目