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內容簡介
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劉東教授既是中文世界優選的漢學迻譯工程的主持者,同時作為清華國學院副院長,又擔負著如何講說國學的重大使命。他不滿足於前人的“照著講”與“接著講”,特別強調建立在中國本土文化主體性基礎之上的“對著講”,認為中學應在與西學的並長爭高中,煥發生機與活力,為全人類提供一種獨特而有效的“人生解決方案”。此即所謂“國學的當代性”,亦即作者本人一直在追尋的“中國文化的現代形態”。全書分上下兩編,上編綜談“理論背景”,下編剖析“文化個案”。
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