內容簡介
朱自清所著的《經典常談》以通俗流暢的文字,按歷史發展的脈絡梳理了從倉頡造字開始到《周易》、《詩經》、《春秋》、四書五經、詩、辭、文、賦的經典內容為讀者提供通覽國學精華的指南。
經典常談(序) 在中等以上的教育裡,經典訓練應該是一個必要的項目。經典訓練的價值不在實用,而在文化。有一位外國教授說過,閱讀經典的用處,就在教人見識經典一番。這是很明達的議論。再說做一個有相當教育的國民,至少對於本國的經典,也有接觸的義務。本書所謂經典是廣義的用法,包括群經、先秦諸子、幾種史書、一些集部;要讀懂這些書,特別是經、子,得懂“小學”,就是文字學,所以《說文解字》等書也是經典的一部分。我國舊日的教育,可以說整個兒是讀經的教育。經典訓練成為教育的唯一的項目,自然偏枯失調;況且從幼童時代就開始,學生食而不化,也徒然摧殘了他們的精力和興趣。新式教育施行以後,讀經漸漸廢止。民國以來雖然還有一兩回中小學讀經運動,可是都失敗了,大家認為是開倒車。另一方面,教育部制定的初中國文課程標準裡卻有“使學生從本國語言文字上了解固有文化”的話,高中的標準裡更有“培養學生讀解古書,欣賞中國文學名著之能......
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