德齡公主，美籍華人女作家，滿族。她是清朝外交使臣裕庚之女，美麗，智慧。她在日、法生活多年，精通多國語言，深諳外交之術。她是慈禧身邊**女侍官，深得慈禧寵愛和光緒信任。她*終離開清宮……與美國人懷特結婚，加入美國籍，並走上了英文寫作之路。
《童年回憶錄》中的主人公因接受西化教育遭種種指責，兩進皇宮深受榮寵卻感覺心被束縛；終於追隨內心，選擇平凡卻自由的生活。獨特的生活經歷賦予德齡公主對人生的別樣思考，而追尋自由是她心中不變的信仰……

在《童年回憶錄》中，德齡公主講述了她從四五歲開始到進宮前十餘 年間的生活。源自家庭的開明，她擁有自由的童年，並受到了良好的教育 。跟隨父親出使日、法的經歷，使她能夠在不同文化環境中遊刃有餘。 她的童年，也經歷了清末政局的動蕩。甲午戰爭爆發後，她在日本經 歷了中日關繫的緊張時期；義和團運動時，她身處法國，全家人曾遭受激 憤的法國民眾的圍攻；她的父親在遭遇種種磨難後，仍抱定改革祖國的決 心，而回饋給他的是更多的打擊和污蔑。《童年回憶錄》就讓我們透過德 齡公主的目光，再一次審視這段熟悉卻又陌生的歷史。

序
1 回憶中的沙市
2 嚴肅的庭院
3 害人的洋娃娃
4 從屏門望進去
5 那些滿洲人
6 綠絨幃
7 別了，沙市
8 運河航行見聞
9 衙門的圍牆
10 洋鬼子的教育
11 太後的壽禮
12 戰爭的陰霾
13 父親請客
14 恭王府裡的集會
15 政見的衝突
16 官場的尊榮
17 光頭辮子
18 破落的使館
19 語言隔膜的笑話
20 使館生活的開始
21 禮儀之邦
22 櫻花遊園會
23 父親的宴會
24 中國的大官
25 中國“外交”
26 外國禮節
27 *光榮的一刻
28 希望和生日
29 到巴黎去
30 新世界的展開
31 戰雲籠罩了中國
32 謠言、消息、瘋人
33 叩頭
34 父親的病
35 父親與我

在沙市的中部一個滿族家庭的早餐桌邊，坐著一個平生少見的 愛淘氣的孩子。她年紀隻有六歲，可是又頑皮，又放縱，又倔強， 因為她父親太愛她，什麼事情都順從她。她這年紀正是滿洲孩子開 始讀書的年紀。可是我敢說，這位不平凡的小叛逆者自以為知道得 很多了，不屑再浪費許多時間，像她父親所希望的那樣，去讀中國 的經書。
當書房外面的世界正充滿著神秘的事物(太陽在照耀著，花園 池子裡各色的金魚正等待著人們去玩賞)而書房裡又是不自由的時 候，讀書有什麼意思呢？而且，那些在貴族家庭裡做教師的人是從 來不隨便笑一笑的。他們把孩子的大笑看得像疾病一樣可厭，把竊 笑認為是*傷尊嚴的野蠻舉動。
這位經歷六個夏天(是六個不平靜的夏天，因為她從不肯有一 刻安靜，除非她正在捉弄某一個人)的小姑娘曾經有過許多教師， 現在正在受教於一位新教師，因為以前走掉的教師都是生了氣走的。
為表明他們並非無能，他們對她的父親說“那孩子”是不可教的， 誰都沒有方法管得住她。
這一個滿族家庭的人團團圍著桌子坐著，其中閑話*多而正經 話*少的就是這位小姑娘。照滿族和漢族的家教，小孩子隻有在被 大人問到的時候纔準開口，現在這位小姑娘可以隨意亂講，沒有一 刻安靜，一看就知道是一個深深被溺愛著的滿洲孩子。
如果說一個六歲的孩子也懂得不快活，那麼她確是感到不快活 的。她纔從歐洲回來(雖然那在她腦海中隻剩下了一個模糊的記憶)， 要跟著她父親來發現些新的事物，這些直到現在纔對她有了真正的 重要性。歐洲的種種習慣在中國是不適用的，不但如此，就連公開 談論它們也是有危險的。她曾經聽人家說過，如果大家知道她父親 不依照中國的舊規矩治理家庭，而處處模仿歐洲，那麼可怕的遭遇 會降臨到他身上，他可能因此而喪失性命。
為了這原因。她的父親回到中國後，一切都改成中國化，雖然 他是**贊成歐化豹。這位早餐桌旁的小姑娘在歐洲的時候，服裝 舉動都和外國小孩一樣，現在也**變了樣子，當她在鏡子前面打 扮自己的時候，她已不認得自己了。
西式的外套變成了臃腫的袍子，因為沙市的鼕天是**寒冷的。
小小的鞋子也被棉花塞得胖胖的。她的身材還是這樣矮小，這種打 扮，使你不禁想起這是一隻氣球生了兩條腿，這兩條腿也是被裹得 胖胖的。
還有那頭發，那是烏黑的頭發，這孩子一向為此而驕傲。在歐 洲的時候，她把它做成了卷發，像歐洲的孩子一樣。在中國，她父 親為了要掩飾自己的歐化，讓她把頭發梳直了，編成一根辮子(這 是**難看的東西)，用一根大紅絲帶扎著。
對在沙市的回憶中，那臃腫的棉袍、*艦式的鞋，還有那大紅 絲帶，緊緊地繫在發辮上，好像一隻討厭的角。這種種直到現在還 使她興奮，雖然她現在早已是一個成年的女子了。我還能看到那女 孩子的喋喋不休的舌、滴溜溜打轉的眼睛，時時尋找著新鮮的惡作 劇，飽滿的腳，矮胖的身材像一隻會跑路的氣球。我看得很清楚， 因為所有知道她的人都責備她，說她將來沒有出息，我卻*了解她， 而且我可以說，除了她父親之外，沒有誰比我*了解她的。
早餐一會兒就要結束了。這小姑娘就要開始在教師的監督下讀 書了。她**恨他。因為他是一個教師，而尤其恨他的是因為他是 “她”的教師。從早晨八點鐘開始，一直要到正午十二點鐘。一首 短短的詩往往不夠消磨一個上午。以後就是讀經史子集，一直到教 師學生都筋疲力盡，不歡而散，這纔是喫午飯、休息的時間。
哦！對了，還有那向父親母親請早安的事。小孩子起身後，就 得用*恭敬的禮節請安，這在滿族和漢族的家庭中是不能忘記的。
我可以很清楚地看見那矮胖的孩子。拖著一根可笑的辮子——上面 還繫著那根紅絲帶，在她父親母親面前行禮，好像一個有著活動眼 睛的機器洋娃娃。
早餐用罷，又是進書房的時間了。這是這位新教師來後的第 一課。
這位惡作劇的小姑娘已嚇倒了多位教師，現在這一位新教師是 從湖南請來的。那地方的教師是出名的殘酷、嚴峻和古板。對於 惡作劇的小姑娘，他恨不得活吞。這位教師有個綽號叫“活剝皮”。
如果一位教師想用恐嚇來管教學生，這是一個多麼適當的名字啊！ 但是我感覺，我記憶中的這位頑皮姑娘不曾被這個可怕的名字征服。
因為她親自告訴我她和教師**次見面後的談話。P1-3