瀋聖時常為上海《申報》副刊《自由談》寫稿，當時是全國範圍內的**流副刊，水平很高。開明書店出版的國文教科書又選了他的作品做教材，也可證明他的造詣。
一九三六年出版了他的**個結集《落花生船（精）》，就是現在這本冊子。還有若干篇，一時收不到，希望待日後補入吧。
三十年代的文壇上應該有他的名字，這本書就是一個證明。

瀋聖時寫的文章，筆致雅淡，結構嚴謹，意境曠 遠，令人敬佩。 他常為上海《申報》副刊《自由談》寫稿，當時 是全國範圍內的第一流副刊，水平很高。開明書店出 版的國文教科書又選了他的作品做教材，也可證明他 的造詣。 一九三六年出版了他的第一個結集《落花生船（ 精）》，就是現在這本冊子。還有若干篇，一時收不 到，希望待日後補入吧。 三十年代的文壇上應該有他的名字，《落花生船 （精）》這本書就是一個證明。在當時的散文小品創 作中，已能獨樹一幟，具有自己的風格，“氣憤又悲 哀”、“社會的灰黑色的邊圍”、“生活的痛苦”、 “創傷的心”等等（語見《自序》），都有了反映， 是一階層的反映，也正是時代的反映。集子出版後的 次年就抗戰，就逃難，隨後是病倒，終於一九四五年 六 月二十一日在故鄉蘇州角直鎮逝世，享年二十九歲， 結束了顛連困苦的一生，沒有見到抗戰勝利的來臨。

落花生船
自序
——從繪畫到寫作
在舅舅家
——喬裡的日記
厭倦
走出青年時代
小學時代的伙伴
老羊
記那個姓徐的
銀丁
瘋女
進店
樓梯下
浦莊
箱子蓋上
落花生船
河濱的早晨
黃昏河濱
匪窟中
臨別浦莊
灰色的城
裝水的車
小攤的夜市
懷遠小景
渡淮水
登荊山
薄暮登山小記
古城春雨
淮濱的黃昏
山城志別
夜過丹徒
憶蚌懷道上
雙十節晚上
當鋪前
宿舍中的夜
旱像
——角蘇道中
十一月的街
圍牆外
私塾
小市民型
小職員生活
山城的夏天
集外
蟄居
失業一周年
被逐出了藝術之宮
鄉紳
在回鄉的小輪船上
紅鼻子
紀念章太炎先生
病中
生曰感想
寫在兒童節
我的教員生活
此身
五年
——蘇城志別
豬
附錄：《落花生船》跋語

走出青年時代 如果人的青年時代果真像在春天，那麼走出青 年時代後，是一頭炎炎的陽光逼照著的夏天了。
自家的春光已經過了大半，春天已無法再留 住，反正是沒法留得住，噓一口氣，由它去吧！ 載著二十二年抑郁的心，在艱難寂寞裡走出春 天，放一段無話說的好日子蹩過去。
從青年的園地裡爬行過來，我聽到過活在春天 裡的同輩朋友的笑聲，歌頌，誇大的叫喊聲，熱情 的潮流奔流洶湧。我看見那些天真的眼睛，勇敢的 心，一把把鮮彩的希望打半天放。
鮮彩的希望，過分**的夢想，我也全有過， 原是每個人不能免，至今，鮮彩的希望和夢想早已 破裂，像從大迷霧裡走了出來，生活原不像我想到 的那麼輕易，我開始明白生活是走一條不平坦的長 路，有沙塵揚飛眼前，有石磚絆住腳脛，一個人的 希望與夢想，掛在遙渺的半空裡。
回顧去看看走過來的青年時代，隻有平庸和可 憐；大半的日子泅活在一個沒有波浪的死水潭裡， 像一隻沒見過海洋的青蛙。在那樣的日子裡，我隻 有體味著生之寂寞；褐灰色的天壓在我頭頂上，窘 迫的蓋住我的願望。
回想那些日子，我隻有哭泣，經濟的鐵鏈一直 鎖住我的腿，我享受鄉紳們的嘲笑比享受教育的機 會還多。在應該受教育的年齡，我就半途上從學校 的大鐵門裡踅了出來，一個幼稚的生命茫茫然的要 向社會討生活，你想，這多難！ 我的青年時代，沒有歡笑，沒有歌聲，隻留 下了啼笑皆非的掙扎的喊聲。從做店鋪練習生到 中學教員，我一直埋著頭在地上爬，咬著牙齒在 硬干，死干。
一顆熾熱的心在痛苦中活躍著，一串在風雨的 日子裡變暗的希望，我要把它翻亮，要捏著*堅實 的心爬出青年時代。
以後是一頭炎炎的火陽光曬著腦袋的長途，讓 我振一振心力，繼續爬行。
原載一九三五年十月九日《申報·自由談》 小學時代的伙伴 同伴間隔離三年，就要“刮目”相看了，何 況小學時代的伙伴，分手已有十來年，在十數年 的過程中（人事是經不起那麼一長段時日的遷變 的），好些在小學校裡坐過一條凳念書的，在一個 教室同窗過三年四年的，或在同校一起玩過一二 年的，至今那些同伴全在我記憶裡變樣了，並且 變得使我那麼喫驚，甚至會不相信這是我從前的 同學了。
有一部分舊伙伴，也使我想到像豐子愷先生 《小學時代的同學》那張漫畫的感想。
有過一次我在街上瞧到一位從前在一個教室上 過課的同學，現在他挑上了糞擔，一手裡提著一把 糞帚，身子一擺一擺的挑著一擔子幌過街去；也 有些在本地方開了豆腐店，面店，餛飩店，他們受 社會的熏染，從前念書時的心境至今早丟開，生活 毫不放松的壓著他們，從十分痛苦裡掙扎起來，我 一向很同情他們，社會種種惡劣的風尚習氣侵害著 那些在生活裡掙扎的伙伴。
我親見到一個還沒滿十六歲的從前曾同過校的 女同學，嫁給一個地方上的流氓，生下了一大群孩 子，她生活裡的痛苦，我不敢去想；前年回鄉來 聽說這個女的已經死了。
另外一些舊伙伴，現在已經全有了挺硬的大學 文憑；嶄新的洋服在故鄉的街上飄飄然的；明知 我記得在小學時一起鬧過架，朝暮一起玩過，現在 已不敢“冒認”那個是我的同學，顯然坐一條板凳 上談不大投機的話了。
他們早不是從前的眼界，也早換過了從前天真 可親的心情，哪個還肯回顧頭來看一個賣嘴賣文的 窮朋友。
…… P15－19