愛爾蘭暢銷女作家西西莉雅·艾亨的作品經常高居暢銷書排行榜，帶有濃郁的童話色彩。
《感謝那些回憶》是一個關於愛情與友情的故事，溫暖人心，引人入勝，用真情和溫情感動人心。充滿了童話般的魅力、狂放的幽默和**的憂傷交織在一起，闡釋了真愛永不消逝這一真理。

《感謝那些回憶》是“愛爾蘭暢銷女作家西西莉亞·艾亨溫情小說繫列 ”之一。 《感謝那些回憶》女主角喬伊斯在遭遇了人生中的一次慘痛打擊之後， 生活裂成了碎片。她失去了腹中的孩子，隨即失去了丈夫和家，隻能搬回娘 家與獨居的老父親同住。心灰意冷中，腦海中很多陌生的記憶和前所未有的 知識令她困惑，讓她開始尋求答案。離異的單身漢賈斯汀在愛爾蘭客座講學 時一次偶然獻血之後，漂泊的人生開始有了追逐的目標。兩個人對答案和目 標的追逐一次次交會，卻又都擦肩而過。終於，在謎底揭曉的那一刻，他們 的人生不再孤獨無依。

第二章 “黑奇考克教授。”學生們五分鐘休息時，賈斯汀在講臺整理講稿，這 時， 菲爾茲博士走了過來。
“請叫我賈斯汀吧，博士。” “請叫我薩拉。”她伸出手來。
“**高興認識你，薩拉。” “我想知道我們等一下還會不會再見？” “等一下？” “是的，等一下。在……你下課後。”她笑著說。
她在挑逗我？已經太久太久，我怎麼能判斷清楚？說話呀，賈斯汀， 說話。
“好啊。約會是個好主意。” 她努了努嘴唇以掩飾笑意，“那好，六點鐘我在大門口等你，我親自帶 你 過去。” “帶我去哪兒？” “去獻血點。就在足球場邊上，不過我還是願意親自帶你過去。” “救命血漿宣傳周……”他突然感到恐懼如潮水般襲來，“啊，我以為 不……” “然後我們去喝一杯怎麼樣？” “你不知道吧？我感冒剛好，所以可能不適宜獻血。”他攤開雙手聳 聳肩。
“你在喫抗生素？” “沒有。不過，這個建議不錯，薩拉，也許我該喫一點……”他揉了揉 喉嚨。
“噢，我覺得你可以獻血。”她莞爾一笑。
“不行，你看，我*近去了感染病疫區，那裡流行瘧疾、天花，等等。
我去 的是**的熱帶地區。”他想起不適宜獻血者的目錄，“而且我的弟弟艾爾 ， 他是個麻風病人。瘸子，瘸子，瘸子。” “真的啊！”她揚揚眉毛。雖然他努力地穩住，但還是露出一絲笑容。
“你是什麼時候離開美國的？” 好好想想，這可能是個陷阱。“我三個月前搬來倫敦。”他*終說了 實話。
“哦，那你很幸運。要是兩個月以前，你就不能獻血了。” “你等等，讓我想想……”他撓撓下巴，努力思考，口中念念有詞，大 聲說 著年月，“也許是兩個月以前。讓我從剛到的時候開始回憶……”他慢慢收 了聲，皺著眉頭，全神貫注地望著遠方，一邊掰著手指頭算。
“你在害怕嗎，黑奇考克教授？”她微笑著問道。
“害怕？不會！”他仰頭大笑，“不過我說沒說我有瘧疾？”知道她沒 把他 的話當真，他嘆了口氣，“好吧，我黔驢技窮了。” “我六點鐘在大門口等你。噢，別忘記要先喫點東西哦。” “當然，因為我看見約會對像拿著一根殺人針管站在面前，一定食欲大 開。”他咕噥著目送她離開。
學生們陸陸續續回到教室，他努力收起臉上快樂的笑容，那笑容有點復 雜。課堂終於是他的了。
好吧，我的咯咯笑的小朋友們，是報復的時侯了。
他開始講課時，他們還沒都坐下來。
“藝術，”他朗聲說道，“是人類創造的成果。”耳畔聽見從書包裡拿鉛筆 、 本子的聲音，大聲地開拉鏈、關按扣的聲音，還有鐵皮鉛筆盒的開關聲。開 學**天一切都是新的，一塵不染。可惜學生們卻非如此。他不給他們留 記筆記的時間。事實上，這時候可以玩點小把戲。他加快了語速。
“創造美好而有意義的事物。”他邊走邊說，耳畔依然是窸窸窣窣的 響聲。
“先生，能不能請您重復——” “不可以，”他還是略微放慢了語速，“我們要研究的是從古到今建築 風 格被人類社會影響和塑造的程度，以及它對社會的反作用力。” 他頓了頓，環顧四周，那一張張年輕的臉龐凝視著他，他們的大腦如同 一個個空置的容器，等待著被填充。要學習的知識如此廣袤，時間卻少得可 憐，而他們心裡想要真正領會的熱忱又微乎其微。他有責任賦予他們**， 同他們分享他的見聞、他對幾百年前所有藝術傑作的理解。他將帶領他們 從都柏林大學沉悶的課堂穿越到盧浮宮，陪同他們從聖丹尼斯大教堂漫步 到聖日耳曼德佩教堂，再到聖皮耶教堂，傾聽他們腳步的回響。他們將不僅 知曉那些作品的年代和數據，並且能夠感受到畢加索畫作的氣味、巴洛克大 理石的手感、聽到巴黎聖母院的鐘聲。他們將在這間教室裡體驗到那一切， 他會把這一切呈現在他們的眼前。
他們在望者纭，賈斯汀，說話呀。
他清了清嗓子。“這門課將教給大家分析藝術作品、判斷歷史價值的方 法，使你們具備對藝術品的創作背景的領悟力，同時也賦予你對異國文化和 審美的*為敏銳的洞察力。這門課涉獵面很寬，包括從古希臘到現代的繪 畫史、雕塑史以及建築史，愛爾蘭早期藝術，意大利文藝復興時期的畫家， 歐 洲哥特式大教堂，喬治亞時代的建築輝煌以及20世紀的藝術造詣。” 他停了下來，教室裡一片沉寂。
得知未來四年等待他們的是些什麼之後，他們是不是滿心悔恨？還是 如他一樣興奮得心跳加速？盡管許多年過去了，但他對那些建築、畫作和雕 塑的熱情一如當年。課堂上，他常常興奮得難以呼吸，他得放慢速度，不要 一下子和盤托出。盡管他渴望他們了解一切，現在！ 他再一次注視著他們的臉龐，突然間有了感應。
你得抓住他們了！他們聽到你所說的每一個字，並期待下面的話。你 成功了，他們在你手心裡了！ 有人放了個屁，全場哄堂大笑。
他嘆了口氣，他的幻夢破滅了，他換成無精打采的聲音繼續講課。“我 叫賈斯汀·黑奇考克，在我作為客座講師講授的課時中，你們將學習歐洲畫 派如意大利文藝復興時期及法國印像派。這包括對畫作的分析、對肖像學 的重要性的認識以及對從福音書到現代時期的藝術家所采用的各種藝術手 法的辨析。課程還將包括歐洲建築介紹，從希臘神廟到現代建築，等等。請 兩位同學幫我發一下講義。” 所以這又是一年了。他現在不在芝加哥自己家裡，他已經追隨著前妻 和女兒來到倫敦居住，往返飛行於倫敦和都柏林之間講課。**也許不同， 但是課都是一樣的。**個星期，糊裡糊塗。又一群人對他的**顯示出 外行的費解，對了解偉大而美妙的領域的可能性——不對，不是可能，而是 必然，故意視而不見。
兄弟，你現在說什麼都沒用了，從現在開始，他們回到家能記住的隻有 那個屁了。
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