《十三步》是莫言在1988年運用荒誕藝術手法描寫知識分子和現實生活的一部力作。中學物理教師方富貴累死後，由於得給王副市長讓路整容，被塞進冰櫃，居然又荒誕離奇地復活了。但以為他已死的妻子屠小英卻拒*他再進家門。殯儀館特級美容師李玉蟬把死而復活的方富貴改容成自己的丈夫張赤球，讓他代替自己的合法丈夫登講臺給學生上課，而讓真正的張赤球去做生意賺錢。真正的張赤球則像一個孤魂野鬼，變得無家可歸——現實生活中原有的秩序已不復存在。此次出版的是全新修訂版。本書是莫言在1988年運用荒誕藝術手法描寫知識分子和現實生活的一部力作。作品構思精巧，語言流暢，從不同的角度對當代人的生活，愛情、家庭等作了描述，表達了作者所具有的獨到的創作風格，**值得一讀。

《十三步》是莫言在1988年創作的一部充滿藝術實驗的長篇小說， 2000年修訂。 《十三步》運用現代主義藝術手法，通過人稱和視角的不斷變換，全 力描寫了中國知識分子困境和現實社會生活中的荒謬現像。中學物理教師 方富貴勞累致死後，因為必須給王副市長讓路整容，被塞進冰櫃，居然又 荒誕離奇地復活；妻子屠小英以為他已經死去，拒絕他再進家門。殯儀館 特級美容師李玉嬋將死而復活的方富貴改容成自己的丈夫張赤球，讓他代 替張赤球登講臺給學生上課，同時讓真正的張赤球去做生意賺錢。真實的 張赤球在現實中變得像孤魂野鬼、無家可歸。於是，現實生活原有的秩序 不復存在，每個人物都在荒誕的境遇中失去了本性。

**部
第二部
第三部
第四部
第五部
第六部
第七部
第八部
第九部
第十部
第十一部
第十二部
第十三部
第十四部

馬克思也不是上帝！你坐在籠子裡的一根黃色橫杆上，耷拉著兩條瘦 長的腿，低垂著兩條枯萎的長臂——模糊的煙霧裡時隱時顯著你的赤裸的 身體和赤裸的臉，鐵條的暗影像網一樣罩著你的身體，使你看上去像一隻 雖然饑餓疲憊但依然精神矍鑠的老鷹——毫無顧忌地對我們說：馬克思已 經使我們喫了不少苦！ 他的話大逆不道，使我們感到恐怖。他抬了一下脖子，便有一道明亮 的光影橫在喉結上，使我們懷疑他要在光明的利刃上把腦袋蹭下來——真 理就像我一樣，赤條條一絲不掛。俗話說，“說實話，害自家”，“實話 好說，實話難聽”。不批判馬克思我們都要餓死！不批判馬克思我們就不 是馬克思主義者！——我們對你的胡言亂語不感興趣，你看不到我們在籠 子外已經哈欠連天了嗎？一簇簇紫竹的硬葉從鐵絲的方孔裡探進去，宛若 成群的利刃。我們把粉筆扔給你喫。我們把野果扔給你你不喫。我們把粉 筆扔給你原本是惡作劇因為你連新鮮的水果都不喫讓我們感到十分憤怒， 在偌大的動物園裡的數不清的籠子裡關著的動物，無論是哺乳動物還是爬 行動物，沒有不喫新鮮水果的，但是你不喫。你靈巧地伸爪接過我們扔進 去的粉筆，張開嘴露出漆黑的牙齒，咬下一截粉筆，然後說故事。你是關 在籠子裡的敘述者。你慢慢咀嚼著，然後，用煙頭般的紅瞳仁盯著我們， 滔滔不*地說： 星期一上午，市第八中學高三班物理教師方富貴站在講臺上講原子的 原理和人類制造**顆原**時的軼聞趣事。學生們都聽獃了。講臺上擺 著一盒五顏六色的粉筆，你對我們說，他的嘴滔滔不*地說著，他的手捏 著一截粉筆在黑板上畫著，筆畫彎彎曲曲，好像用鐵絲在編織鐵籠。一副 大眼鏡架在鼻梁上，眼鏡腿上纏著白膠布。他是個好人，學校裡上上下下 都不說他壞。他老婆也挺好，她在學校開辦的兔肉罐頭廠裡做臨時工，從 事著為兔子們“脫袍摘帽”的工作。他還有一男一女兩個孩子，男的叫方 龍，女的叫方虎。兩個孩子都是面貌清秀，知書達理，是**的好孩子— —讓他們先到一邊歇會兒！你說，方富貴讓教室裡升騰起蘑菇狀煙雲，讓 那五十多個學生眼睛發直，腦瓜子發脹。他是我的親密戰友，曾經。我們 立即看到一道矯情的口紅塗抹在你的嘴巴_上。
“原****時，鋼鐵都氣化啦，沙漠裡的沙子都變成了玻璃！”他 說——你對我們說——學生的頭顱在他描述出來的蘑菇煙雲裡時隱時現著 ：一個頭一個頭又一個頭……三個臉五個臉七個臉……頭上都豎著一撮撮 毛，好像一蓬蓬小火苗……好像我右邊籠子裡那隻高傲的羊駝……他感覺 自己有點迷糊，晃晃頭*迷糊，這些孩子都有些怪模怪樣起來，他們在想 什麼呢？你咀嚼粉筆的聲音混合在你敘述的故事裡的粉筆在黑板上艱澀運 動的聲音，使我們感到十分地牙磣。你說：大家想想看，學生們在想什麼 呢？你讓我們代替方富貴思想？ 可能有十幾個學生想上大學讀碩士然後做博士然後進原**工廠去生 產原**。可能有十幾個學生想考不上大學去販小貓呢還是販鴿子呢？可 能十幾個學生想愛情小說反正也考不上大學索性就破罐子破摔了吧。可能 有十幾個學生腦袋麻木看起來是睜著眼睛其實已經睡著了。進入高三就睡 不足覺是普遍現像，你說。這時講臺上出現一點異常情況： 一上講臺就如踏上舞臺，眉飛色舞神采煥發的**物理教師方富貴沾 著一層粉筆灰的瘦臉上突然大汗淋漓，雙眼發直嘴唇發青、喉嚨裡發出古 怪的嗚叫聲，兩條胳膊揮舞著，就像一隻撲愣著翅膀啼鳴的公雞。學生們 正要張嘴歡呼，不好啦！方老師一頭栽到講臺上蹬崴了兩下腿後便一動不 動，好像一根朽木。他成了朽木半分鐘後，一大群麻雀奮力撞破玻璃，鑽 到了教室裡。麻雀頭上的毛多半撞掉了，好像禿頂的小老頭兒，一大群， 在教室裡飛舞著，還啾啾喳喳地亂叫喚。
學生們都獃啦。獃了好久……你聲音低沉地說，你的臉上顯出了一副 十分難過的模樣。我們跑到長頸鹿館附近，揀來一把跌爛在地上的彩色粉 筆，慷慨地遞給你，讓你喫。世界上有這麼多美味的食品你不喫，為什麼 要喫粉筆呢？我們很納悶。你貪婪地咬著粉筆，粉筆末子從你的牙縫裡半 干不濕地掉下來，沾在下巴上。你用舌尖把下巴上的粉筆末子舔起來，說 ：方富貴用形像的語言編織的蘑菇煙雲裊裊飄散。大家都像做夢。有幾個 靠近講臺的學生從座位上立起來，探出脖子用雙手捂著臉，怕被禿頭麻雀 啄瞎眼睛，從手指的縫隙裡觀察著方老師。方老師的身體抽搐著，趴在講 臺上。
“方老師，您睡著啦？” *多的學生站起來，抻著脖子往前看。我們在籠子外抻著脖子看你。
有一個大膽的女學生離了座位，到講臺邊上，低頭彎腰，仔細觀看， “哇啦”一聲怪叫，然後宣布：“同學們，方老師死啦！”麻雀們呼隆隆 飛出教室，教室裡彌漫著它們從梁頭上掃落的灰塵，灰塵鑽進了學生們的 鼻孔，於是噴嚏就像*聲一樣連成了片。
你是人還是獸？是人為什麼在籠子裡？是獸為什麼說人話？是人為什 麼喫粉筆？ P1-4