張曼菱編著的《西南聯大行思錄》內容介紹：西南聯大與我國抗日戰爭相始終。這所大學在顛沛流離中創建，在日寇飛機轟炸的間隙中上課，以極簡陋的儀器設備從事研究工作，不但辦下來，而且辦得有聲有色。這個大學在短短八九年中為中國革命鍛煉了大批革命骨干，為新中國的建設造就了大量的**人纔。西南聯大的成就，在**外各學科前沿開拓了新領域，在**上也處在世界前沿地位。聯大師生們的成績是在半饑半飽的狀態下完成的。

《西南聯大行思錄》是張曼菱十餘年來浸潤於“ 西南聯大”的成果。其間，作者走訪海峽兩岸的西南 聯大老校友，親身接觸、交談，拍攝出電視紀錄片數 部，積累案頭筆記、文獻等一手材料不計其數，甚至 不乏獨家所有。作者尋訪西南聯大老校友，目的在於 尋訪“西南聯大精神”——在中西合璧下，既有“天 下興亡，匹夫有責”，也有“獨立人格，自由精神” 的人文精神。 《西南聯大行思錄》用文學化的語言進行紀實性 的描述，人物訪談時的講話穿插其中，章法上也化整 為零。在一個個小專題內，可見出西南聯大人活生生 的精神面貌，和對國家、民族的赤誠與擔當，更可見 出作者對當下文化教育建設的思考與憂慮。從“西南 聯大”到今天，歷史的精神就在“行”與“思”之間 跳動，對那激情歲月與美好人格的懷念向往，躍然紙 上。

序：從“傳說”到尋覓
第一章 南遷
散漫北大——敏捷清華——南開校殤——書生應變——父女逃
逸——姚家胡同弔——“移栽楨干質”——“氣節”說——駐
衡湘——留學者歸來——教授當家——“祖國的花朵”——“遊
子身上衣”——少年眼中的祖國——運送設備——步行團——“民
氣”——花籃佳話——望斷雲山
第二章 山城
借住校長樓——“陋室”——女生開旅店——“第二故鄉”——
“藍帕帕”——山水人情——雲南的藍天一一“無取、無求、
無損”——雲南人的脾氣——法官怕教授——《翠堤春曉》的由
來——南屏大戲院——“宜結良緣”——巾幗慕英雄一牢實的人
們——革命姻緣——瀟湘韻事——聯大學生辦教育——流亡者的
家——周家大院與“雷稀飯”——“南渡”憂憤——歌德的精
靈——為雲南做水利——制冰——新校舍一“喫飯原理”——“煤
油箱子大學”——茶館學風——“三劍客”——記賬與放*——洗
床單和刻蠟版——跑警報——“記得少年春衫薄”——楊武之：父
訓與《群論》——聞一多：“詩化家庭”——朱自清：趕馬人的披
風——賀麟：總是在爭論一楊振寧：黑屋裡聽故事——呋忠堯：
“中和肥皂”——聞一多：制印——費孝通：假奶粉——梅貽琦夫
人：“定勝糕”——王力夫人：為“白藥大王”織毛衣——芮沐夫人：
賣掉家傳金器——一個群體的後面——聯大學生蓋房子——中國鄉
紳——“*真摯的朋友”
第三章 弦誦：教授“立”校
教授是學術的核心
相互敬重——互借文稿——“圖書、機械、設備都有”一一吳大
猷遣光譜儀——胡適寄書一一“思想上的馬幫”——“怪人瀋有
鼎”——劉文典罵人
教授樹立學風
大師上基礎課——師生互教——名教授帶隊考察——潘光旦調查
土家族——老師身教言教——“零分”與拳師——“老師本身就
像一本教科書”——“讀書要有興趣”——創遣的衝動與享受的
衝動——書桌上的公式——“要看到世界”——中美教育比較
教授發現人纔並決定培養方式
人生的扭轉——“不是一個模子出來的”——到老師家去上課
教授引導學生志向刀
“科學救國”——“校花”學地質——研究植物*好的地方——
校園情調——訓導長查良釗
教授傳授學術和對民族的熱情刀
那個筆記本——教授按自己的理解講課—一“百年陳酒”——葉公
超上語音課——吳宓講英國文學史——錢穆講中國史——羅膺中講
杜詩——馬約翰教女生體育
教授關懷社會2
李繼侗考察荒地——人口普查與大理演講——張奚若逸事
教授指導社團”
聞一多指導新詩社——美術社畫挑夫——吳宓組建“石社”
第四章 弦誦：“無為而治”
完善的流程
“教授治校”——劉文典被解聘——校長管教學——淘汰率高——
梅貽琦風範——課程設置——國文課是必修的——“一年級不分
院繫”——選課自由——自由轉繫——自然而然的方向——大智
慧的光照
校園自由2
“民主牆”——“群社”——演《雷雨》——辦民主夜校——光未
然教朗誦——《嘉陵江上》留悲音——女生與戀愛——男生宿舍隨
便住——呈請“送花”——“跑單幫的”
第五章 從軍
孔令晟(臺灣)：“**的都去當兵了”——柴之棣(臺灣)：晉升
飛快——劉孚坤(臺灣)：因爭論而從軍——李俊清(臺灣)：到印
度看見泰戈爾——梅祖彥：因從軍而沒有文憑——鐘香駒：“敘永
班”的男生們——“義無反顧”：盧少忱——熊秉明(法)：遠行與
回歸——許淵衝：“今我來兮，雨雪霏霏”——殷海光(臺灣)：自
由主義的旗幟——軍旅回憶
第六章 **
義憤引發“倒孔”運動——綱領性的**“一二·一”——復課是
終局——大小姐鬧革命
第七章 北歸
勝利時刻和三峽工程——駐軍日本成泡影——立碑與存史——詩人
罹難——校歌傳神
第八章 兩岸
鄧稼先：“人傑”與機制——傅斯年：“風骨”的演進——蔣夢闢：
陽明山祭——永遠的梅校長——*先來往於兩岸的人——謁胡適
之路
附錄
《西南聯大啟示錄》觀後感(任繼愈)
西南聯大課餘學術報告會(任繼愈)
後記：一本“活書”