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　　在臺灣地區上市便引發瘋狂搶購狂潮，占領圖書銷售**!
　　老少皆知!家庭**!
　　持續暢銷,20天瘋狂加印3次
　　全臺多所大專學院校長、教授聯名**
　　從自己的生活中了解漢字歷史,有趣還易懂
　　金石堂、博客來等多家書店*好賣的書就是這本《漢字樹》
　　◆讓每個人都能在本書中找到屬於自己的漢字解讀。
　　◆如此經典，值得每個家庭收藏！
　　◆每個中國人**，因為我們都是活在字裡的的中國人。
　　◆老師**，小心你的學生看過本書後，考倒你！
　　◆父母**，你們是父母孩子啟蒙*好的老師！
　　◆本書讓男性讀懂女性的偉大與艱辛，讓女性讀懂男性的魁偉與不易

《漢字樹(活在字裡的中國人)》由廖文豪所著， 本書稿共收集了500個與“人”有關的漢字，作者常 年浸淫於文學的天地，尋索字與字之間的邏輯關聯， 隨著心得漸增，他引入電腦強大的彙編整理能力，有 繫統地梳理漢字的構件，試圖找出解釋力更強的說法 。於是，作者巧妙地將漢字的部首作為漢字的構件之 一，進行梳理整合，將其濃縮在“漢字樹狀圖”中， 通過清晰、簡要的說明，可以讓毫無文字學根基的讀 者，也能憑借自身的漢字使用經驗，得到許多新奇的 發現與樂趣。 此外，《漢字樹(活在字裡的中國人)》在詳細介 紹500個與“人”有關的漢字的同時，也海量收集了 這些與“人”有關的漢字的甲骨文、金文、篆文、繁 體中文、簡體中文等，讀者可根據本書稿的邏輯關繫 ，由淺入深地逐步了解漢字的發展歷程，而以部首及 其他發散式理解方式，又能讓讀者迅速了解不同漢字 間的邏輯關繫。可以說，本書是一本以“根-樹干-樹 枝-樹”的形式，讓讀者富有趣味性地繫統學習漢字 極其不同含義，具有很好的可讀性與學習性。 　　本書稿共收集了500個與“人”有關的漢字，作者常年浸淫於文學的天地，尋索字與字之間的邏輯關聯，隨著心得漸增，他引入電腦強大的彙編整理能力，有繫統地梳理漢字的構件，試圖找出解釋力更強的說法。於是，作者巧妙地將漢字的部首作為漢字的構件之一，進行梳理整合，將其濃縮在“漢字樹狀圖”中，通過清晰、簡要的說明，可以讓毫無文字學根基的讀者，也能憑借自身的漢字使用經驗，得到許多新奇的發現與樂趣。 　　此外，本書稿在詳細介紹500個與“人”有關的漢字的同時，也海量收集了這些與“人”有關的漢字的甲骨文、金文、篆文、繁體中文、簡體中文等，讀者可根據本書稿的邏輯關繫，由淺入深地逐步了解漢字的發展歷程，而以部首及其他發散式理解方式，又能讓讀者迅速了解不同漢字間的邏輯關繫。可以說，本書是一本以“根-樹干-樹枝-樹”的形式，讓讀者富有趣味性地繫統學習漢字極其不同含義，具有很好的可讀性與學習性。

第一章 人
人的生命周期分成四個階段
胎兒時期
孩童時期
長成期
衰老期
第二章 人的姿態變化
雙腳站立的人
跪坐的人
躺臥的人
與他人互動的人
消失不見的人
張口吐氣的人
離不開土地的凡人
鄰國人民
支撐家族的民族英雄
人的軀體
彎著身體的人
其它由人所衍生的字
第三章 大
「立」的衍生字
「天」與「辛」的衍生字
「?」的衍生字
「夭」的衍生字
「文」的衍生字
「黃」的衍生字
其它由「大」所衍生的字
第四章 女
「母」的衍生字
萬民皆由女而生
女人的婚姻與生活處境
第一章 人
　人的生命周期分成四個階段
　胎兒時期
　孩童時期
　長成期
　衰老期
第二章 人的姿態變化
　雙腳站立的人
　跪坐的人
　躺臥的人
　與他人互動的人
　消失不見的人
　張口吐氣的人
　離不開土地的凡人
　鄰國人民
　支撐家族的民族英雄
　人的軀體
　彎著身體的人
　其它由人所衍生的字
第三章 大
　「立」的衍生字　
　「天」與「辛」的衍生字
　「?」的衍生字　
　「夭」的衍生字　
　「文」的衍生字
　「黃」的衍生字
　其它由「大」所衍生的字
第四章 女
　「母」的衍生字
　萬民皆由女而生
　女人的婚姻與生活處境

　　好：有孩“子”的“女”人，美善也。“好”引申為美、善、值得稱許，相關用詞如美好、好友等。“好”也可解釋為有女人及孩子的男子。古代的男子渴望有女人及孩子，因此，有學者將好解釋為“有女人及孩子者為好。” 　　孟：在盆子裡洗澡的孩子。
　　中國歷代的王位繼承主要采用嫡長子方式，這是源自於殷商後期的帝王產生模式，因此，長子具有較多的特權。例如，長子具有祭祀的代表權，祭祀前要*衣沐浴。先民住在較缺水的北方，農作物以種植耐旱的小麥為主，所以對於水資源異常珍惜，不常洗澡，如果有機會能泡在大盆子裡洗澡，那真是**的享受，但這似乎是長子的特權。
　　古人以孟、仲、季來表示三兄弟或每一季之月份排序。例如，孔子的哥哥排行老大，故名孟皮，孔子排行第二，所以名叫仲尼。《說文》：“孟，長也。”