由凱瑟琳·坎貝爾著的《彩虹之下》是**精彩的一本書：痛徹心扉的坦率，充滿盼望、溫馨而不說教，字裡行間散發著恩典的氣息。凱瑟琳為所有在痛苦中航行的人帶來莫大幫助——那意味著我們每個人。如果你今年就打算買一本書，就選這一本吧。
一宿雖然有哭泣，早晨便必歡呼。

由凱瑟琳·坎貝爾著的《彩虹之下》所講述的是 一個媽媽經風雨見到彩虹的故事。兩個患有多重殘疾 的女兒是她的風雨，這風雨經年累月，常常是暴風驟 雨，而最後她站在了彩虹之下——並非是兩個女兒最 後病得醫治，而是她領略到了這兩個女兒帶給她的獨 特幸福，感受到了她們賦予她人生的獨特意義。這是 一個感人至深的故事，是一個化苦難為祝福的故事， 也是一個關乎人的價值的故事。讀完這個故事，願我 們都能明白，在一個巨大的永不改變的懷抱中，苦難 隻是雕塑靈魂的刻刀，而人的價值和意義在自己的奮 鬥之外，也在他人的評價之外。

作者的話
序言
第一章 謝莉爾
第二章 “不再正常”
第三章 造物主的設計
第四章 生命的轉向
第五章 喜樂——得而又失
第六章 無名的“天使”
第七章 登上過山車
第八章 錯過聖誕節
第九章 *後的道別
第十章 重生
第十一章 一個特別的地方
第十二章 活潑愛笑的喜樂
第十三章 在蝴蝶翅膀上
後記

在醫院的幾天過得很愉快，我和小寶寶漸漸熟 識起來。出院回到家也很棒，我們的公寓顯得比以 往*加明亮，媽媽摘了一大束鮮花，撲鼻的香氣充 滿了整個房間。這是外祖母歡迎自己女兒和外孫女 的獨特方式。一個小嬰兒讓所有家人都忙亂了起來， 而他們似乎也都很享受這種忙亂。禮物接踵而至， 我感覺謝莉爾的衣櫃是阿爾斯特*大的，裡面裝滿 了各種能想像到的有褶邊裝飾及荷葉邊裝飾的衣裙。
門口的走廊裡歡聲笑語不斷，因為不斷有親朋好友 來歡迎謝莉爾的到來。
為什麼一個新生兒能引出如此的熱情？也許這 是**的縮影，你看看那小手指，小腳趾，再看看 那扁平的小鼻子，玫瑰紅的小嘴兒。還有，她皺巴 巴的皮膚是如此柔軟，讓你情不自禁地總想撫摸。
再加上那天真無邪的表情，真是讓人愛得不能自已。
她無論是睡覺、打哈欠還是饑餓前的掙扎都好可愛， 簡直是無法言喻。
我大概接生過40個孩子，這是一種非比尋常的 經歷，當中有焦慮，有欣喜，也需要相應的技巧。
以這種方式參與到別人的生命中無疑是珍貴的，但 跟擁有自己的孩子相比就都黯然失色了。
有些時刻，我會被她**吸引。
新手媽媽往往對如何照顧新生兒有諸多憂慮， 我的助產士經歷則幫我克服了這些。在照顧謝莉爾 的過程中，無論是給她洗澡、穿衣、喂奶我都感到 無比開心，因此我迅速進入了媽媽的角色。至少我 自己是這麼認為的。
謝莉爾是8月份出生的寶寶，因此我們常常一 起沐浴夏日的陽光，享受長長的夏夜。這樣的天氣 尤其適合把嬰兒抱出巨大的嬰兒車，到戶外悠閑地 散步，*適合抱著寶寶四處炫耀一番。有**，我 決定推著謝莉爾到一英裡外的銀行，給她開個賬戶， 因為親朋好友們在送禮物時都**慷慨。謝莉爾剛 喫完奶睡著了，我知道她這一覺足夠去趟銀行，就 推著她出發了。這是一個風和日麗的下午，我們爬 過小山丘，很快就到了銀行。謝莉爾仍在熟睡中， 我把小推車放在銀行門口去排隊。
一邊排隊，一邊跟熟人聊著天，時間很快就過 去了。到我時，我把表格和現金遞給工作人員，然 後又把存折收好，準備回家。返回用的時間*短， 因為是下坡路。就在用手拉門的那一瞬間，我突然 意識到，為什麼我回來的路上一直有點不安了。
我把謝莉爾忘在銀行門口了。
巨大的恐懼吞噬著我，我轉身向銀行飛奔。我 腦子裡充滿了各種各樣的恐怖想法。我怎麼這麼笨？ 孩子還在嗎？不會被綁架了吧。也許她大哭起來， 有人給警察打電話，社會公益服務機構會把謝莉爾 從我身邊帶走，因為我不是一個稱職的媽媽！為什 麼***偏偏這個時候不在家，開車就可以*快到 達那裡！ 我此時肯定狼狽不堪，大汗淋漓、淚眼模糊， 還在不停地狂奔。我曾有一次被選為越野賽的替補 選手，而且僅有一次，但這**我想以我的速度可 以去參加奧運比賽了！真難想像我當時成了什麼樣 子。走了一半路程時，我像個哮喘患者一樣氣喘不 止，幾乎不能呼吸，但我沒有時間停下來找手帕或 吸入器。
“神啊，求求你，求你讓謝莉爾安全！”我一路 哭著向神呼求。
在馬路這邊我遠遠地看到了棕色的推車，這仍 未給我帶來安慰。要是推車是空的怎麼辦？我要如 何告訴***我把女兒遺忘在了銀行門口？當我衝 進人群，全速跑到推車前時，已經是渾身濕透，凌 亂不堪了。有那麼一瞬間，我很怕往裡看，萬一孩 子沒有了怎麼辦？但瞬間，我如釋重負。
謝莉爾仍然躺在裡面熟睡著。
我們漂亮的女兒對於母親所犯的這個可怕的錯 誤全然不知。我一手拿著濕巾，一手緊握著推車， 再一次走上回家的路，但現在我已疲憊不堪。
現在想想，我怎麼能這麼過度地自信呢，這不 是愚蠢是什麼。同時，我也學到了重要的一課：這 個小生命不僅需要我的照顧，*需要神的保護。
“謝謝你，上帝！” P12-15