熱愛文學的數學教師，退休後，她寫書圓夢。
描摹窮苦歲月的鄉鎮舊事，講述貧窮孩子的成長經歷。
她的少年時代，如餓馬搖鈴。
讀書生涯，生活磨難，遠離故土，堅忍奮鬥，感念母親憂苦時尋求快樂，艱難中生長精神。
本書為吳延芳著的《餓馬搖鈴》。希望《餓馬搖鈴》能成為愛心禮物，把作者在艱苦歲月裡獲得的體驗和感悟，送給那些也在經受磨難歷練的青少年學生。

吳延芳著的《餓馬搖鈴》敘寫作者自1951年入小 學至1965年高中畢業，因故未能考上大學，在鄉村小 學當代課教師，後又逃離家鄉的如煙往事，折射出了 時代的變遷。作者於憂苦中尋求快樂，艱難中生長精 神，其講述的祖輩的故事，帶著溫暖的情愫。作者於 艱苦歲月裡獲得的一切，傳遞給那些也在經受磨難歷 練的青少年，不啻為一份愛心禮物。

引子
畫眉堂開
兒時的記憶
記憶之初
彎枝疙蘿
小圖書室
兒時規矩
寶貝女兒
贈地風波
血脈源頭
一頭黃牛
保谷上倉
同吉謙
點兵點將
鄉土故事
初次登臺
分挑生活的擔子
陷入苦境
撿煙豆
砍柴一課
骨肉分離
升上初中，一路磕磕絆絆
躍進浪潮
口糧難題
餓馬搖鈴
叮囑再三
被扣“帽子”
生死飯牌
排隊心情
上山采摘
逃課干活
精神家園
荒漠甘霖
米麥米麥
饑餓年月，生關死劫
饑餓年月
小鎮苦情
一碗米粥
放生池
百合之根
好人情義
采葉母女
父親的“橋”
考取省重點高中
叫應天理
入學難
幸運時刻
從閱讀中汲取精神養分
總是難忘
歲月珍藏

在家鄉的鬥牛場上，根據生相、裝飾、鬥功的威 勢技巧，每一頭鬥牛都被取有相應的好聽的名字，“ 搖鈴花旦”就是一頭鬥牛的大名。“花旦”的前額扎 上頭盔，飾繡球簪金花，中間是兩根雉雞尾毛，背插 四面三角形旗子，從鬥牛場的東龍門進去，西龍門出 來，由牛主人牽著“揚場”，威風凜凜。開鬥前，“ 花旦”頭背上的裝飾都被卸了下來，繫在脖子上的紅 繩圈和繩圈上掛的一排銅鈴就*加顯眼。出場時，隻 見牛頭搖晃，朝對方的鬥牛直衝過去，銅鈴齊齊響動 。哥哥在宣傳戲裡男扮女角，讓別人叫開這樣一個綽 號，難怪他要生氣。
我也知道母親的心事。纔過上太平的日子，她害 怕生活中的任何變故。朝鮮，不知在哪方天洲，聽說 一入秋就飄大雪，寒風能凍壞人的耳朵，且不說*火 連天的戰場，就說那個冷，母親也不願意讓哥哥到朝 鮮去。
過年那幾天，父親對母親說了很多話，拿以前的 苦楚和翻身的日子作比較，來打動母親的心。母親嘆 著氣，她的話說得還是很硬，其實心已經軟下來了。
新社會的風把年輕人的心吹得很遠，哥哥要上前線去 打仗，母親想攔也攔不住。
過完春節正月，哥哥入朝參戰。出發的那天，全 縣參軍的青年胸前戴朵大紅花，在熟溪邊坐上竹排， 順著水路到金華集合。全家人去送哥哥，在小南門外 的溪埠頭，母親把一個小包遞給哥哥，小包裡有一把 燕子窩泥、兩個紅雞蛋和幾根柏樹枝，她大聲說著： “順風順水，順風順水！”這是母親給哥哥一路平安 的祝福。送行的人立在溪邊，望著撐排工將竹篙插入 水裡。竹排離開了岸，岸上的人一直到看不見竹排的 影子纔離開。回到家裡，母親倚門立在那裡，好久好 久，纔流下眼淚又微笑著說：“**用到我的兒子， 我不能拉他的後腿。” 我是在哥哥的呵護下長大的。我剛出生時沒有奶 喫，哥哥每天去方姓鄰居家討要粥湯來喂我。方家是 大戶人家，常常會有一大鍋新米白粥潷出的粥湯，很 稠，叫作米油。兩個月後過中秋節，哥哥說：“我的 小妹，長得像月餅一樣。”他把我捧起來抱著，帶出 去玩，總要逗我笑一個，好讓他的女同學誇我一番。
到了一歲大，哥哥用紅頭繩給我扎起兩條刷帚小辮， 又教我走路：他蹲在對面，離開三四尺遠，手上拿個 皮叫叫（一種賽璐珞玩具），引著我走過去拿。這些 自然不是“我記得”的，而是父母親和哥哥告訴我， 長大一些之後又得到加深的印像。我的哥哥，有好東 西喫盡讓著我，去看什麼好玩的就把我架在他的肩上 。哥哥多麼喜歡我，我卻拉他不住，為了保家衛國， 哥哥上了前線。那一年哥哥虛齡十八，我五歲。
母親對哥哥的牽掛擔心像春蠶吐絲一般，她從此 會無緣無故地垂淚。在我之前，母親生育了七胎，卻 隻帶大了我的哥哥，十二年裡相繼失去的六個孩子， 每一個都是她的心頭肉。水火刀兵，母親對我講早年