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  • 惘然少年時
    該商品所屬分類:文學 -> 中國現當代隨筆
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    273-396
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    171-248
    【介質】 book
    【ISBN】9787530671344
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    內容介紹



    • 出版社:百花文藝
    • ISBN:9787530671344
    • 作者:張惠雯
    • 出版日期:2017-03-01
    • 印刷日期:2017-03-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:32開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 張惠雯著的《惘然少年時》的文字簡潔而生動,由於多年的小說創作而使得作者對描摹對像的描寫細致而生動,這種優勢表現的如此明晰,而使得整部作品具備了獨特的生命色彩。
      本書對剛剛進入大學的交換生的生活,做了形像生動的描寫,這樣的經歷對許多可能有同類的經歷的後來人具有意義。
    • 引子:我的出生
      煙雲
      回顧我的學生時代
      短暫的時光

      臨行
      伊頓公寓
      晚飯後的散步
      迷路
      鋼琴和信
      麻煩制造者
      C
      綠園的時光
      和男生們在一起
      還鄉
      一沓手稿
      短暫的職業生涯
      特別的朋友
      陰影線
      我逐漸熟悉的城市(後記)
    • 煙雲 也許我應該略微寫一寫我的童年,以免那個十幾 歲的古怪小人兒仿佛很突兀地闖進書中,開始對你喋 喋不休地講述她遠遠算不上豐富多彩的生活。無論如 何,你不能對轟轟烈烈、令人激動的事抱有幻想。她 的經歷和你沒有多少差別;她的想法可能比你的復雜 一點兒,也可能比你的*簡單;她的年少時光和你一 樣,是在一種近乎無知、無愁可言卻又不乏煩惱的狀 態中就那麼溜走了,而在它溜走的時候,她也和你一 樣,並未意識到自己在失去什麼。
      可是,我已經把小學以前的事忘得差不多了。“ 完整”和我的這部分記憶**無關。我無法清楚地記 起任何一件完整的、有始有末的事件,我不能清楚地 復述任何一次對話,我隻有一鱗半爪、隻言片語的模 糊回憶。如果偶爾有幾件事變得完整,那也是因為家 裡人後來講起,補綴了我那可憐的、支離破碎的童年 記憶。有時候,我自己也無法確定那究竟是記憶,還 是幻想與印像融合而成的奇特產物。
      但不能說記憶模糊的童年沒有給我留下什麼,讓 人驚訝的是,它其實留給我一些很強烈的印像。這就 仿佛一個人面對一條閃閃發光的河流,在閃動的波光 中,他看不清楚具體的東西,但他的印像仍然強烈, 強烈到當他閉上眼,那種印像仍像是在他的眼皮上、 腦海中跳躍。我關於那時的記憶就是一團光亮的煙雲 ,在這光亮的煙雲中,所有東西連成了一片,糅合、 糾纏在一起。我的童年記憶中隻有光亮,沒有陰影。
      的確,我所能告訴你的隻是這些印像的碎片中的某一 些。
      你如今已經了解,我出生在老十字街路口向西一 點兒的某單位家屬院,它也是我度過整個童年的家。
      那房子當然不屬於我們,就像連我們自己也屬於** 一樣,那房子也屬於**,被一個如今已經消失、當 時名叫“房產局”的單位管轄、分配。
      在我小時候稚氣荒唐的想像中,世界上所有的人 都住在家屬院裡。在街道的南面,和我們家屬院相對 的是鹽業公司的家屬院;在我們這個大院的西面,與 我們相隔一條巷子,則是郵電局的家屬院。有**, 媽媽帶我去找她的一位朋友,我跟她走了很長的一段 路,我當時感覺已經走到了小城的*東面。*後,我 們走進一個空空落落的大院子,媽媽告訴我說這是食 品公司家屬院。我們回來的時候,經過一個*大的院 子,我問院牆後面是什麼,媽媽說那是棉麻公司家屬 院……小時候,我們附近一帶的小孩兒在一起玩兒, 大家彼此區分的標志不是名字(似乎那時候我們不覺 得有記住對方名字的必要),而是來自哪一個單位家 屬院。譬如,如果媽媽問我們上午和誰在一起玩兒, 我們會如此回答:和兩個鹽業公司家屬院的小孩兒還 有一個郵電局家屬院的小孩兒在一起玩兒。如果我們 被欺負了,也會記住欺負自己的小孩兒是哪個家屬院 的,結果我們的怨意不是針對某個人,它十分抽像而 模糊地覆蓋了那個神秘院子裡住著的一群人,還有一 堆平房、瓦房。一般來說,我們不敢進入其他的家屬 院,即使我們隻和它隔著一道打開的鐵門,甚至一個 連門也沒有的人口,我們也不會走進他人的領地。很 難想像,小小的孩子已經有那麼強烈的“領地”意識 。我們會跑到各自家屬院的外面,在街邊或者巷子裡 玩兒。
      我不記得我們玩過的遊戲了,隻記得我們傻傻地 站在某個家屬院圍牆的下面,站成一排,無所事事, 發獃、看其他人、胡扯、莫名其妙地歡笑,這是靜態 的玩耍,而動態的玩耍則是不知所終的奔跑、追逐, 在這種遊戲裡,你常常不知遊戲是從何時開始、怎麼 開始的,突然間,你在追趕一個人,但慢慢地卻失去 了目標,結果忘記了是你在追趕誰還是在逃避誰的追 趕。遊戲的結果總是亂成一團,他抓著他的衣服、她 扯著她的袖子,一番哄笑。
      但無論在多麼混亂的遊戲裡,都不可能出現她扯 著他的袖子或是他抓住她的胳膊的情況,因為即便我 們隻有幾歲,也已經堅定地接受了“男女授受不親” 的原則。我們當時誰也沒聽說過這句話,*不理解為 什麼會存在這麼一個原則,卻嚴格地履行著它。一大 群來自各個家屬院的小孩兒湊在一起,結果總是男孩 兒和男孩兒玩,女孩兒和女孩兒玩。如果哪個男孩兒 或女孩兒表示出要和異性小朋友友好交往的意思,他 或她就會被大家嘲笑,甚至會被指責“不要臉”(這 個詞是我們從大人們那裡學來的),在這個群體中, 他們會遭到集體的歧視嘲笑和冷落。
      P14-17
     
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