《與兒童對話(馬修斯兒童哲學三部曲)》一書，作者加雷斯·B·馬修斯著在一所小學內與八位小孩一同對談故事，他們也許不懂什麼是哲學問題，但是他們的談話和推理卻充滿了哲學趣味，這些對話經過作者細致的分析，使讀者產生對兒童思考的好奇，這便是大人與小孩相互傾聽和對話的起點。
兒童會在豐富的生活中不斷地轉移興趣，哲學問題沒有得到一個肯定的答案對他生活的延續並沒有影響，相反，因為有了這個探索的過程，他對生活的思索能力增強，對生活的不定性纔有了真切的認識，增強他們的判斷力和選擇力。

加雷斯·B·馬修斯著的《與兒童對話(馬修斯兒 童哲學三部曲)》記錄了一位老師與八個小學生之間 的十一次課堂對話。對話的主題有“植物會不會快樂 ”、“奶酪是草做的嗎”、“時光旅行到底可不可能 ”，等等。每次討論均以一小段原創故事做引子，激 發孩子的興趣，然後任孩子自由思維、天馬行空般發 言，最後融合所有孩子的討論，將故事編完整。這樣 的課堂教學，其實就是用故事啟發兒童的思維，孩子 們在不知不覺中學會了傾聽、思考和表達。

為中文版寫的序言 馬修斯
序 羅伯特·科爾斯
致 謝
前 言
一 快樂
二 欲望
三 故事
四 奶酪
五 帆船
六 知識
七 語言
八 時光旅行
九 倫理
十 未來
十一 發展心理學
結語
譯後記