了得網文學_將苦難轉化成祝福

1977年到1985年，我已經創作了相當數量的歌曲，但心裡總覺得沒把握，很希望能夠繫統地學習作曲理論。有**，我從廣播裡聽到了中國函授音樂學院理論作曲繫招生的消息，當時我既興奮又很猶豫，興奮的是有機會繫統地學習作曲課程；猶豫的是那時候我沒有工作，每學年195元的學費對我來說相當昂貴。我先把這個想法跟平常關照我的三嫂說，她說：“ 這是個好事啊！我幫你跟爸爸說，如果有困難的話，我來幫你。”我父親知道後也很支持我讀函授大學。
就這樣在家人的支持下，在1985年我考入了中國函授音樂學院理論作曲繫，開始了函授大學的學習。
學校給我寄來了許多錄音磁帶，但磁帶裡隻有譜例，並沒有老師講課的錄音。老師講課都寫在書本裡，我眼睛看不見，隻好請三哥幫忙，把書本讀一遍，錄在磁帶裡，這樣我就能對照著磁帶裡的譜例進行學習了。
光靠聽書本的錄音，要讀懂理論作曲繫的課程並不容易，我必須從字裡行間讀懂作者想要表達什麼意思。我多數都是在晚上十點到凌晨兩點這段時間來讀函授課程，因為在夜深人靜時，精神比較容易集中。
像《作曲技法》《曲式學》這些課程，我對照著譜例錄音帶比較容易讀得懂，但《和聲學》這門課程讀起來卻十分困難。四個聲部的和聲必須眼睛看著五線譜在鋼琴上彈奏，纔能理解其中的內涵。我眼睛看不見五線譜，家裡也沒有鋼琴，“四部和聲”的錄音譜例，我從錄音機裡很難聽清楚，在眼睛看不見五線譜的情況下，僅憑著文字介紹，很難讀懂《和聲學》。我必須努力集中精神，稍微有一點走神，就會聽不懂。
如此精神高度集中聽讀《和聲學》，還不到兩個小時，就會感到腦子眩暈，房子在旋轉。有時候，我把頭趴在桌面上，猶豫許久纔鼓足勇氣把錄音機打開，因為一打開錄音機聽讀《和聲學》，便覺頭疼。我在讀函授大學期間隻讀懂了《和聲學》的前幾章，整本《和聲學》教材是我後來在長春大學讀書時，在孟憲君教授特殊方法的指導下讀懂的。
我在讀函授大學期間讀懂了《作曲技法》這門課程，無論從內容的深度還是廣度上來看，我對其掌握程度，都遠遠地超過了後來在長春大學所學到的。通過函授大學的學習，使我對自己創作的歌曲從不知道怎麼修改到會修改，從擔心不符合作曲法的規則到突破作曲法的條條框框，自由地進行創作。我就這樣一步一個腳印朝著自己的夢想前進。
除了學習作曲方面的知識，我還自學文化課程。
生活在信息**時代裡的青年很難想像30多年前精神生活有多麼的匱乏，那時候隻能通過廣播獲取信息。當時的廣播節目就像有聲雜志，許多專題節目都是由名家撰稿、**播音員演播的。那時候我*大的夢想就是擁有一臺半導體收音機，後來二哥幫我實現了這個夢想。
我的內心**渴望獲得知識，像一個饑腸轆轆的乞兒，隻要廣播裡一播放知識含量較高的專題講座，我就恨不得像喫鮮香四溢的美食一樣，一口將它吞到肚子裡去。中央人民廣播電臺的《科學知識》《講衛生》《文學天地》《閱讀和欣賞》《外國音樂欣賞》等節目和各種各樣的名曲介紹，像磁石一樣吸引著我。父親看到我如饑似渴地從廣播裡學習知識，就想為我創造*好的學習條件。1980年，在經濟並不寬裕的條件下，父親花了260元為我買了一臺質量相當好的收錄機。我得到這臺收錄機如獲至寶，經常用收錄機將中央人民廣播電臺的品牌節目《閱讀和欣賞》錄在磁帶裡。有了它，我纔可能把張若虛的《春江花月夜》、曹操的《短歌行》、《戰國策》中的《鄒忌諷齊王納諫》、韓愈的《馬說》等古代文學名篇背誦下來。同時，我還從廣播裡欣賞到了名家撰寫的古詩詞賞析文章。這大大拓寬了我的藝術想像空間，也豐富了我的語言詞彙。那臺收錄機的短波性能特別好，由於經常聽短波裡的華語節目，我對**政治、經濟、軍事、宗教都有所了解。後來，我還在收錄機裡收聽了中國農業函授大學的化學課程，中國中醫刊授學院的大部分課程，還特別認真地聽了《醫古文》的課程。
失明後，我幾乎足不出戶，與社會日益脫節，是收音機打開了我思想的天窗。透過這扇天窗，我看到了社會的進步，呼吸到新鮮的空氣，也盡可能地跟隨時代的腳步，不至於成為落滿塵埃的老舊之物，萎縮於陽光照不到的隅角。
漸漸地，廣播已滿足不了我強烈的求知欲望了。
這時候，一臺17英寸的黑白電視機闖進了我的生活，帶給了我另一番世界。那是1986年，一次偶然的機會，我發現電視在播放講座，聽了一會兒，發現是電視教育頻道，裡面有許多針對中學教師所開設的培訓課程。我喜出望外，從此每天上午從8點到12點聽4節課，下午從3點到7點再聽4節課。遇到特別喜歡的課程，就用收錄機對著電視的喇叭將老師的講課內容錄下來，深夜裡，獨自一人坐在廚房裡，把白天所錄的課程進行復習，將定義背下來後復述一遍錄在另一盒空磁帶裡。這就是我所做的特殊的有聲讀書筆記。
1986年到1988年這兩年間，我聽了許多的電大課程，其中有《中國古代史》《中國近現代歷史》《中國革命史》《中國文學史》《歐美文學史》《文學概論》《普通心理學》《兒童教育心理學》等。雖然眼睛看不見，但我還是盡力地抓住各種學習機會，*終成功地擺脫了淪為半文盲的命運。
P8-10

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