了得網文學_老什物

有時我們一個輕易的離別，並不知道分量之重。
我曾在此讀書。一個早晨，天氣清爽，我們背起行李，走了出去，那時刻，青春年少，隻顧朝前走去，並不會想到再見到它的時候，會是三十又四年之後。
我是1978年春天踏進這個園子的。在我踏進這個園子之前，這裡叫蘇州地區師範。1977年我國恢復高考，我就是那年的考生。積壓了十屆中學生(含初、高中)，突然都能趕考了，一下子蜂擁而出。可是那年招生指標極其有限，開榜之日，大批的考生都名落孫山。而我，既是落榜生，又不是落榜生——是擴招生。我竟被錄取了，錄取學校為江蘇師範學院，錄取的專業是蘇州地區師資專科班，後面還有一個括弧，寫著“文科”兩字。無疑，我是欣喜的，能夠離開農村，且去上大學，至於什麼學校，什麼專業，對我並不重要。被江蘇師院錄取(以後畢業證書蓋的大印也是江蘇師院，院長張乃康從沒有見到過其人，畢業證書卻蓋著他的簽名章)，卻與江蘇師院無關，報到是在地區師範(當時蘇州市與蘇州地區是兩個行政區轄單位，蘇州市隻管轄蘇州市區，蘇州地區管轄吳縣、常熟、昆山、太倉、張家港、吳江、江陰與無錫八個縣)，我進了戴帽子“高校”。
我*初的欣喜，沒多久，就被“失落”取代了。
這是一所怎樣的學校啊?在常熟城裡的小巷深處，大小規模還不如我曾讀過的中學。所謂“文科”，就是一幢樓，是三層還是四層?我已記不太清楚了，因為我們的教室是在底樓，二樓以上我從沒有上去過。說大樓其實也不貼切，每層隻有四個教室，是那種放在現在江南任何重點高中校園都會被拆除的房子。
我們就在這樣的大樓與這樣的教室裡，讀了兩年書。
那是一段十分有趣的日子。我的同學*大多數比我大，不是大一點點，而是大很多，當年我二十一歲入校，*大的同學要比我大十五歲，他們都是老三屆學生，許多都成了婚，有的小孩都上中學了。我們的班長、副班長人校之前，早已是當地中學的校長。像我這般年齡小的隻有幾個人，*小的那一位，與他的中學老師一同坐到了我們教室。同學個個厲害、博學，又見過世面。有作家，且早已出了名；有理論家，文章已在類似《紅旗》這樣的刊物發表。我的同桌就是研究明清史的，對正史、野史了如指掌，隻要你隨便說出一個人、一件事，他都會頭頭是道地對你講個明白。他從不聽老師的講課，偶然抬起頭，那是課堂上爆發笑聲，驚醒了他，嘿嘿，那時他纔會跟著笑兩聲。
他的嶽母是日本人，那個年代這樣的家庭背景是不可思議的。我班還有一個日本通，生在日本，父母喫夠了苦頭，對他隻有一個要求，什麼都可以學，與日本有關的都不能學。可他偏偏喜歡日文，整天嘰裡呱啦讀日語。在我的印像中，同學們幾乎都有奇招。教我們的幾個年輕老師真難，大學生小老師，做了充分的備課，往往開口講的，我的那些同學幾乎全知道，什麼古今中外，什麼名家名篇，他們往往比老師還能說得出一個所以然來。
這些人既然這麼有水平，怎麼纔考到這麼一個名不見經傳的學校?後來纔知道，他們(也包括我)都有些家庭或社會關繫問題。剛剛撥亂反正，免不了還會受極左思想的影響。不過，畢竟改革開放了，當政者看到這批考生還是不錯的人纔，就想盡辦法，通過中師“戴帽子”，把我們擴招了進來。我們有些尷尬，在這之前都是中師生，從我們開始纔是大專生。有一階段，別人問我是哪裡畢業的?我支支吾吾總說不清，說是江蘇師院畢業?畢業證書是這樣寫著，可我們 **也沒有踏進過校門；說是蘇州地區師範畢業的? 在我們的檔案裡找不到任何資料可以證明，然而又確實天天在其中讀書。不久，蘇州地區師範上升為常熟師專，說我們是常熟師專畢業的?我們畢業之時，還不知道它在哪裡。我是我們公社**個通過高考離開農村的知青，當年沒有考上的人，第二年再考，有的進了浙江大學，有的進了南京大學。為何我要急匆匆地離開呢?為何不再等一等呢? 多年來，我寫懷舊文章，唯獨這裡沒有涉及。* 近幾年，我的想法有了很大的改變，到這裡來，已是一種期待。雖然前幾年我去過常熟師專，一次是“三月三詩會”，其中一個活動就是詩人與常熟師專的學生見面，是在異地新建的校園。我也去了，走在曠達的校園，一切都是新的美麗；還有一個活動是師專舉辦“長江以南”詩叢研討會，有幸我是詩作者之一，又來到了學校。走在湖光山影掩映的校園，一切*是詩意。不過，我沒有感覺，心裡並不認同它。我認同的母校，還是那個翁府前的校園，雖然狹小、簡陋，但那是我心中的念想。
P99-P101

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