戴洵所著的《西來橋》是一部體現濃郁地域特色的小說。小說直接以“西來橋”為名，地域鄉土氣息撲面而來，文中對西來橋的歷史故事、風物景致、傳統習俗等多有涉及。作者筆下的西來橋瑰麗神奇、**風味，地名的美麗傳說、喫河豚的傳奇軼事，大型廟會等傳統活動，舞龍燈、唱花船等文化節目，通過作者的描述而熠熠生輝，無形中牽引著讀者深入這個大江托起的豐饒之島，領略她的迷人魅力。
《西來橋》整部小說的行文質樸流暢、真誠率意；情節高潮迭起、引人人勝，蘊含了強烈的藝術張力和感染力。一部**的文藝作品值得*多的人去關注和了解，幸運的是，在日漸為人所遺忘之時，它又被重新拾起，並以一種嶄新的面貌呈現出來，這是在挖掘、傳承揚中地域歷史文化方面做出的又一次嘗試。期待通過我們**所做出的一點點積累，未來這片文化底蘊相對薄弱的江中沙洲之上，能夠綻放出燦爛奪目的文化之光。

戴洵所著的《西來橋》是一部帶有自傳色彩的小 說。作者戴洵是一位出生於西來橋的新四軍老戰士， 古稀之年完成了這部回憶少年往事的小說。通過一繫 列扣人心弦、驚心動魄的抗戰故事的敘述，小說展示 了主人公戴素雅從不諳世事的少女一步步成長為一名 機智勇敢、追求進步的女戰士的歷程。文字的背後隱 含著日漸遠去的鄉愁和揮之不去的故土情懷。

引子
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
後記

一 1932年9月，秋高氣爽，福星洲**小學迎來了 一批新學生。跟往年不同的是，這個過去被稱之為“ 和尚”學校的地方，這一年破天荒地收了一位女學生 。
西來橋街很快傳遍了這個新鮮事，於是，有不少 人在議論這位姑娘。
她的名字叫戴素雅。
素雅到學校時並不知道有許多人在議論她，她走 進教室，按照編號，端正地坐在一張連課桌的椅子上 。
她坐得穩穩**的，有一種全新的感覺。
教室裡的課桌椅是新置的，一股濃濃的松香味撲 鼻而來，好聞極了！ 素雅環視了一下周圍，全是小男孩。平常，素雅 是不怎麼喜歡那些調皮的小男孩的，他們渾身髒兮兮 的，無緣無故地找茬兒欺負小女孩。素雅可不怕他們 ，她看到哪個小同伴受欺負，是一定要挺身而出的。
那些小男孩大多不願跟她對陣，她卻有時搞些惡作劇 ——一把爛泥打到衣服上，一把暗鉤劃破袖口，這時 都會給外婆罵“像個野小子”。素雅既不怕打，也不 怕罵，她是不怕硬的，但她有時卻怕軟。每當她看到 母親喬鳳那雙充滿憂郁的丹鳳眼，所有的犟勁兒就不 知哪裡去了，坐也不是，站也不是，手也不知該放哪 裡了。母親生下她後就守了寡，上要照顧外婆，下要 養育她，給她做件新衣裳可真不容易！有時素雅想， 為什麼女人總是那麼受氣，連男孩也總是欺負女孩子 呢？ **素雅心裡高興，不知怎麼，看這些小男孩也 順眼多了。的確，頭天上小學，一個個像被束縛在新 衣服中，不像穿著髒髒的衣服時那樣頑皮。小男孩們 見到她，也斯斯文文地問了一聲好。不過，孫猴子的 稟性難移，不一會兒，小男孩們的屁股就不穩當起來 。領頭活躍起來的叫曹繼高，他是鞋匠的兒子。你從 他那不停地轉動的眼珠，就知道他屬於那種聰明機靈 的孩子。他裝作去方便，在教室外走了一圈就回來了 ，見到那些男孩子他或是扮個鬼臉，或是拍拍肩膀， 或者伏在耳邊低語講幾句，見到素雅，他也善意地眨 眨眼。
一時間，教室裡的空氣就活躍起來了。
原定的上課時間已過了一個時辰，可是還不見老 師的影子。素雅都等得心焦焦的，就*別說這些平常 玩慣了的搗蛋鬼。曹繼高一起頭，接著就不斷有人外 出方便，回來也是，扮鬼臉、眨眼睛、拍肩膀、伏耳 語。不過畢竟是在教室裡，他們是不敢像平日裡那樣 大聲喧嘩的。
曹繼高九歲了，成熟比較早，頗有心計，連一些 比他大的男孩跟他鬥智也常常輸。其他男孩不服氣， 就合計把他叫成“曹操”，他也不生氣，還“笑納” 了，因為曹操畢竟是當頭頭的，繼高也是鎮上的孩子 頭兒。
素雅也跟著男孩子們叫他“曹操”，她覺得挺好 玩的，不過，素雅覺得曹繼高跟唱大戲中的那個白臉 奸臣還是大不相同的。一個七歲的小姑娘，當然不懂 什麼叫“君子風度”。素雅隻是覺得，繼高不像有些 小男孩那樣粗野，他常常給女孩子講笑話，*多是善 意地嘲弄幾句，但他是決計不動手打女孩子的。他看 到那些男孩子在欺負小女孩，總是要挖苦幾句，諷刺 他們欺弱是因為怕強。憑這一點，素雅認為繼高就應 該當孩子頭兒。
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