《晚晴涓韻：我在復旦老年大學文化養生》共分六輯。**輯至第三輯抒寫了文學欣賞課上學習的知識和主要內容，融入了蔡國芳自己的體會和感想。第四輯和第五輯描寫的是文化專題講座課上所學的知識和自己的見解。第六輯分三個部分描寫：**部分描繪了自己在復旦老年大學的學習樂趣和熾熱情懷，用詩歌的形式把心靈所想、所感、所看、所聽表達出來，觸景生情，托物言志。第二部分仿古新詞及第三部分的楹聯內容也是如此。
全詩集的表現形式大部分是詩歌和韻文，也就是具有古典韻味的新詩，是傳統詩詞的現代式。既不拘泥於傳統詩詞平仄押韻等嚴密格律的規範，又從中汲取古詩言簡意賅、韻味醇厚、寓意深遠的特征，即“背靠傳統，面向現代，古新結合”的新聲韻宗旨。

引言
**輯 凝情文采
一、欣賞楹聯之奇葩
（一）什麼是楹聯
（二）楹聯的發展
（三）楹聯的屬性
（四）四大書院分布
（五）部分楹聯解析
（六）“巧對”楹聯
（七）“諧諷”楹聯
（八）“名勝”楹聯
（九）“令節”楹聯
（十）“祝賀”楹聯
（十一）“題贈”楹聯
（十二）“行業”楹聯
（十三）“哀挽”楹聯
（十四）“十二生肖”楹聯
二、欣賞新加坡文學
（一）新華詩歌
（二）新華微型小說
（三）新華散文
三、迷人的佛教石窟
（一）佛教石窟的分布
（二）石窟的**作品
（三）敦煌石窟特色
四、明清時西學文獻
（一）時代與特征
（二）方法與內容
五、中西古神話傳說
（一）神話傳說
（二）民族特征
（三）歷史化和文學化
（四）規律性
第二輯 經典感悟
一、巫山巫峽留佳篇
（一）《水經注》江水篇選段
（二）四季江水變化
二、蘆葦叢中尋伊人
（一）《詩經》中的民俗歌謠
（二）《蒹葮》詠
三、母親偏袒起禍端
（一）春秋三傳與作者
（二）莊公和共叔段
四、托夢詠志留佳話
（一）李白概況
（二）夢遊天姥
（三）夢醒抒懷
五、譏諷散文閃光澤
（一）韓愈譏諷散文
（二）憐纔共命運