品戲曲神韻，念美好往事。
黃克先生賞析戲曲名篇、追懷出版往事。
札記雖有雜的特點，但所選大致也該有個框框。黃克所著的《誠之齋札記》所選大部分文字俱與中華書局有關。感受懷念並不是因著古人的遠行而淡化，反倒會愈益感到親近和鮮明，猶如經歷了歲月的提煉*趨完成感情的升華和記憶的定格。

《誠之齋札記》是作者黃克為本刊所撰寫文章的 一個結集，主要包括兩大部分，一部分是有關元曲與 元雜劇的，如《小令中的天籟——馬致遠【天淨沙】 》，《傷心人語——晏幾道【臨江仙】詞》等；一部 分是記述學界前輩的，如《通俗小說研究的哥侖布— —孫楷第先生其人其事》、《感念振甫師——兼懷錢 鍾書先生》等。於行文中見功力、見真情。

小令中的天籟——[天淨沙]
從[蟾官曲]《嘆世》看馬致遠的心態
馬致遠行狀自白
尋梅尋得的苦悶——讀喬吉[雙調·水仙子]《尋梅》
張養浩[中呂·山坡羊]《潼關懷古》賞析
元人散曲的神韻
傷心人語——晏幾道《臨江仙》詞
“吾師肺肝鐵石鑄”——讀方苞《左忠毅公逸事》
李白世界觀矛盾初探
傳記文學的新鏡鋻——《梅堯臣傳》讀後
重印《瑤華集》序
關羽形像在關漢卿筆下的升騰
被排斥在社會之外的一群——關漢卿創造的三個妓女形像
誰動了誰的著作權?——《南戲(拜月亭)考論》質疑
元代讀書人的不平心聲——說宮大用雜劇《範張雞黍》
乾隆時期昆曲演出實錄——《審音鋻古錄》
《南府與異平署》序言
徽班進京的開創之功
流派劇目流芳百代——《中國京劇流派劇目集成·序》
王魁桂英故事探原
道學家的黃粱夢——《野叟曝言》
娛心勸善——《忠烈俠義傳》的再認識
觸類旁通話《旁證》
“中國小說研究**的哥倫布”——孫楷第先生其人其事
感念振甫師——兼懷錢鍾書先生
龍的飛舞——錢鍾書先生和他的《談藝錄》
追懷良師益友守儼同志
一瞥劫後燦爛——記校點“二十四史”及《清史稿》的先生
回味是美好的——參與創辦《文史知識》紀事
編集後語

在作者鋪染的一繫列景物中，首先出現的形像是 枯萎的蔓籐和僵老的古樹，顯示了毫無生機的蕭瑟氣 像。這時，一隻昏鴉——無精打采的烏鴉飛入畫面， 呀呀地嘶叫著，撲打著翅膀，跌落在光禿禿的老樹枝 上。這就在已經十分敗落的背景上又塗抹了一筆淒厲 的色調。
但是，隨著畫面的延伸，卻出現了“小橋流水人 家”這樣極為明淨的景色。潺潺的流水、纖巧的小橋 、溫暖的茅屋，一切都是如此的安謐，就連那戶人家 的歡聲笑語也如聞似見。猶如是“柳暗花明又一村” ，於歷經昏暗之後，展示了一派勃勃生機。
按照我國傳統的藝術表現手法，“以樂景寫哀， 以哀景寫樂，一倍增其哀樂”（《李笠翁曲話》）， 那末，“枯籐老樹昏鴉”點染出來的“哀景”，正與 “小橋流水人家”展示出來的“樂景”形成極為鮮明 的對照。不過，因為二者平列，僅此二句尚難以判斷 作者這種對照的用心，究竟是欲一倍增其哀抑或一倍 增其樂。這隻有在下文推出聞見此景的主人公之後， 纔能得到正確的答案。
“古道西風瘦馬”，冒著凜冽的西風，一匹筋疲 力盡的瘦馬在荒郊古道上踟躕而行。雖然讀者尚不能 正面認清主人公的面孔，但透過瘦馬的蹣跚形影，馬 上遊子的淒苦之情卻已畢現無遺。於是乎，以上所列 貌似對立的兩組景物，在這位異鄉羈旅人的眼底，便 全然重疊起來。“枯籐老樹昏鴉”豈不正是自身心境 的寫照？昏鴉棲落於枯枝與自己的尋覓歸宿，處境何 其相似！愈見其情緒之悲涼。而出現在另一角落的“ 小橋流水人家”之所以給他*有力的吸引，或許他的 家鄉也是這樣的溫暖、安適、生意盎然，不過，遠在 天邊，可望而不可即。以這種悲涼的心情來體味這一 “樂景”，勢必會*添一重悲涼。“古道西風瘦馬” ，隻見他頂風策馬而行，一心要盡快離開這一“樂景 ”，以免沉浸於*深沉的痛苦之中。
值得注意的是，詩人特意點明了驛道年代之“古 ”，這不僅表明其**的荒廢，*意味著此情此景為 古往今來的羈旅中人所共同的經驗。一個“古”字， 把遊子的個人淒苦推及古今，足以引起讀者的豐富聯 想和共鳴。而作者本人肯定是聯想得*深、共鳴得* 強烈的一個。“夕陽西下”，處在日暮途窮、尚未覓 得歸宿的時刻，作者不由發出悲哀的嘆喟：“斷腸人 在天涯！”人生的旅途在於尋求理想的歸宿，可是對 於這位遊子來說，海角天涯，一切卻是這樣的渺茫； 當思及此，怎不令人愁腸寸斷呢？ *後一句，一反前文單純鋪敘景物的格局，變成 了直抒胸臆。而讀者在洞悉其胸襟之後，再來回顧前 面鋪陳的景物，纔能豁然明了和深切感受每一景物都 塗有這位天涯淪落人的濃重的感**彩。
要在短短的二十八字裡凝結如此豐富而跌宕的感 情，並不是容易的事。為此，作者在語言設計上進行 了一番慘澹經營。他把精心選擇出來的景物隻用特定 的名詞來標志，而不用半字謂語作說明，正所謂點到 而已。進而，他又把九個景物——也就是九個名詞平 分成三組，每組景物裡都包括一個活生生的主角，用 它來決定一組景物的情調和氣氛。枯籐、老樹，隻有 在昏鴉飛落下來的時候，纔*顯出其敗落；小橋、流 水，隻有與人家連在一起，纔*顯出其生氣；古道、 西風，也隻有在出現了瘦馬之後，纔*添其淒涼，這 樣就構成了一幅幅特色**的畫面。這些畫面，表面 看起來是孤立的、靜止的，彼此之間似乎毫無聯繫， 僅僅通過篇末點題，“斷腸人在天涯”，纔告訴讀者 ：如上畫面乃是遊子眼中捕捉到的，它們無一不牽動 著遊子的心弦。於是，孤立、靜止、互不聯繫的景物 ，一變而為提供給讀者馳騁想像羈旅之情的典型環境 和廣闊空間。
P11－P13