《朱自強學術文集(1三十自述兒童文學的本質)》中的長文《“三十”自述——兼及體驗的當代兒童文學學術研究》是作者專門為學術文集撰寫的自序。該文既是對個人學、術研究的總結、回顧，同時兼及作者所體驗的中國當代兒童文學學術史。
作者對《兒童文學的本質》(少年兒童出版社1997年版)一書作了全新增訂，在“緒論”中，增補了“兒童文學本質論的必要性和可能性”、“兒童本位論與兒童的‘再發現’”兩節文字。

《朱自強學術文集》收入兒童文學學者朱自強近 三十年來發表、出版的主要學術成果，涉及兒童文學 理論、兒童文學批評、中國兒童文學史論、日本兒童 文學、小學語文教育、兒童教育等學術領域。文集共 編為十卷，是兒童文學界最具規模、最具跨學科性的 一套文集，有著重要的兒童文學學科建設意義，對於 改變兒童文學學術研究的“小兒科”形像，將起到一 定的作用。 本書為第1冊《三十自述兒童文學的本質》。

一、1982年—2012年：學術成長的歷程
1．1986年—1990年：對中國兒童文學傳統的批判與被批判
2．1990年—1993年：對“新潮”兒童文學的批判與被批判
3．1994年—1997年：《兒童文學的本質》
——建構“兒童本位”的兒童文學觀
4．2000年：《中國兒童文學與現代化進程》
——“重寫”的文學史
5．2006年—2009年：“仍舊專注於**兒童文學縱深面研究”
6．2009年：《兒童文學概論》
——兒童文學學科基礎理論建設
7．2010年至今：兒童文學與中國現代文學一體化研究
8．1988年至今：圖畫書——我的兒童文學觀的啟蒙恩物
9．2002年至今：“童年生態”研究
10．1999年至今：走向實踐性
——小學語文教育與兒童教育研究
二、未來：一個現代性實踐者的學術反思