●章7～8年級，改變孩子一生的命運
●7～8年級，孩子成長的轉折期
●7～8年級，孩子進入青春叛逆期
●7～8年級，抓住孩子情商的發育期
●7～8年級，陪孩子走過初中生活的起始期
●7～8年級，孩子實現目標理想的奮鬥期
●7～8年級，孩子需要更多的理解和尊重
●第二章7～8年級，避免孩子進入學習誤區
●糾正孩子學習效率不高的壞習慣
●克服懶惰，讓孩子養成勤奮學習的習慣
●要求孩子養成整理書桌和學習用品的習慣
●勞逸結合，學習效果纔最佳
●改正粗心的壞毛病，讓孩子學會認真
●幫助孩子克服不專心的毛病
●主動學習，不用父母督促
●第三章向課堂要效率，合理利用課堂時間
●重視課前準備工作
●上課如何集中注意力
●教孩子學會抓住聽課的重點
●讓孩子向45分鐘要效率......
內容簡介
孩子從小學升入初中，需要面對一個嶄新的人生階段。首先，孩子的學習任務逐漸加重，也開始面臨青春期出現的種種問題，孩子的身體和心理都會發生很大的改變。如果缺少了父母的陪伴和正確引導，孩子就會產生很多不良習慣和心理問題。其次，初中7～8年級是孩子一生中的關鍵時期，它起著承上啟下的重要作用。孩子在小學養成的好習慣需要在初中得到鞏固，而初中階段又會為他們高中甚至大學的生活打下堅實的基礎。因此，父母應當引導孩子把握好7～8年級的黃金時期，為走好以後的人生路做鋪墊。潘鴻生、勾彥康編著的《陪孩子走過初中7-8年級知識積累期》從分析7-8年級孩子的心理特征、成長特征角度入手，深度解析如何給予孩子很科學、有效的引導與教育，幫助孩子更加健康快樂的成長。
