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產品名稱:沒有不聽話的孩子 隻有不會 沒有不聽話的孩子 ISBN編號:9787553795966 書名:沒有不聽話的孩子 隻有不會教的家長 沒有不聽話的孩子 沒有不聽話的孩子 隻有不會教的家長 沒有不聽話的孩子 作者:【日】泉河潤一 鳳凰含章 出品 【日】泉河潤一 代碼:42 是否是套裝:否 出版社名稱:江蘇科學技術出版社
" 沒有不聽話的孩子 隻有不會教的家長 作 者:(日)泉河潤一 著 張雨晗 譯 定 價:42 出 版 社:江蘇鳳凰科學技術出版社 出版日期:2018年11月01日 頁 數:204 裝 幀:平裝 ISBN:9787553795966 ●序章 你正在為育兒煩惱嗎? 你是否有這些育兒煩惱呢? / 2 育兒之困,究竟緣何而起? / 16 章 認識父母的作用與責任 父母在育兒中發揮著什麼作用? / 24 充分發揮父母作用,改變孩子所處環境 / 26 決定自己的育兒立場 / 28 什麼是隻有身為父母纔能收獲的禮物? / 35 第2章 打造和諧、放松的家庭環境 家庭是孩子減壓放松的場所 / 38 能讓家長和孩子同時感到放松的場所是哪? / 40 打造和諧、放松家庭環境的5 個要點 / 45 要點1 寒暄招呼不可少 / 46 要點2 在餐桌上交流感情 / 49 要點3 親子互動遊戲很重要 / 57 要點4 讓孩子幫忙做家務 / 61 要點5 創造甜點、洗澡、讀書的時光 / 62 即使再忙也沒關繫!一定做得到的3 個方法 / 66 方法1 必須設立“親子日” / 66 方法2 消滅“大惡魔”——電視、電腦 / 67 方法3 不要用學習填滿孩子的日程 / 68 家庭環境放松和諧,孩子必會發生改變 / 69 第3章 兒童教育9 原則 原則1 規劃培養孩子的藍圖 / 73 設計育兒藍圖的2 個要點 / 74 要點1 孩子的行為是父母價值觀的反映 / 74 要點2 德智體全面發展 / 76 專欄 1 在不同階段賦予孩子不同的挑戰課題 / 78 原則2 激發孩子興趣,調動孩子的積極性 / 80 承認孩子會“因為不想做而不做” / 80 激發孩子動力,先要培養興趣 / 82 將興趣原理應用於教養和學習 / 83 興趣原理的活用——“興趣矩陣” / 85 優化“興趣矩陣”,調動孩子積極性 / 86 專欄2 基於興趣原理挑選圖書 / 89 如何將父母想教的事,變為孩子想學的事? / 91 關聯孩子的願望與父母的願望 / 91 “愛好”與“志向”方為興趣之源 / 92 為什麼孩子明白了學習的意義和價值,仍舊不想行動? / 94 原則3 讓孩子在“能”的基礎上挑戰 / 96 不要在孩子“不能”時斥責他 / 96 孩子在“能”時挑戰纔會成長 / 97 如何讓孩子在“能”的狀態下挑戰? / 99 要點1 從孩子會做、明白的內容開始 / 100 要點2 選擇有效的教授方法 / 101 要點3 抓準孩子所需,改善教授內容與方法 / 101 要點4 給孩子精準的積極反饋 / 102 專欄 3 就算目標正確,方法不對也沒用 / 104 原則 4 Never,never,never give up ! / 106 如何糾正重度偏食 / 107 步驟 1 做到“在家喫的食物在學校也可以喫” / 108 步驟 2 循序漸進嘗試喫少量蔬菜 / 109 步驟 3 循序漸進嘗試喫少量米飯 / 109 步驟 4 與平常孩子一樣喫米飯 / 111 “Small Step”原則的應用 / 113 用“永不言棄”取代“就這樣算了” / 114 “就這樣算了”弊害甚多 / 115 專欄 4 親子共同制定具體的膳食標準 / 118 原則5 培養孩子成為家庭小幫手 / 123 你們家的孩子會幫忙嗎? / 12 幫忙的意義 1 培養為別人考慮的孩子 / 123 幫忙的意義 2 培養自尊、負責、有協調性的孩子 / 124 幫忙的意義 3 培養自立、自信的孩子 / 125 幫忙的意義 4 培養有洞察力、堅韌不撥的孩子 / 126 幫忙的意義 5 幫忙做家務對父母是一種分擔 / 126 如何讓孩子養成分擔家務的習慣? / 127 “幫忙”開始的黃金年齡 / 129 錯過“幫忙”的黃金年齡,該如何補救? / 130 原則6 規範教育環境,遠離“現代兇器” / 132 過度依賴電子產品和網絡的孩子們 / 132 令人震驚的電子產品和網絡弊病 / 135 弊病 1 侵占學習時間 / 135 弊病 2 侵占睡眠時間 / 135 弊病 3 侵占與朋友一起運動的時間 / 136 弊病 4 受到電子遊戲負面內容的影響 / 136 弊病 5 引發孤僻、自閉、逃學問題 / 137 為什麼父母會買給孩子呢? / 137 嚴守判斷標準 / 139 依存癥應對法 1 從一開始就不買 / 141 依存癥應對法 2 買前定規矩 / 142 如何從已經“上癮”的狀態抽身 / 146 制定可遵守的合理規則 / 147 專欄 5 不要讓“早睡”淪為一句口號! / 150 原則7 重新確立話語權威 / 155 為何會喪失話語權威? / 157 運用“Trail Run”,讓家長壓力歸零! / 159 實踐“Trail Run”! / 160 即刻見效!“Broken Record Technique” / 162 為了孩子,父母要贏! / 163 盲目堅持權威可能適得其反 / 164 專欄 6 改善因誤學或未學引起的問題行為 / 166 原則8 給孩子有效的指令 / 168 如何應對不聽指令的孩子? / 168 視點1 你的指令真的傳達給孩子了嗎? / 170 要點1 使用孩子可理解的、非抽像的語言 / 170 要點2 遵守“一時一事”原則 / 171 要點3 尋找合適的時機 / 172 要點4 遵循“CCQ”原則 / 173 要點5 利用視覺信息,同時注意語速 / 175 視點2 你的指令孩子力所能及嗎? / 177 要點1 提出孩子“能做到”的指令 / 177 要點2 考慮孩子的情況 / 178 視點3 這是孩子想做的事情嗎? / 179 要點1 說明指令的意義和價值 / 179 要點2 巧用贊揚和感謝 / 180 要點3 培養“家人互助”價值觀和助人的習慣 / 181 在抱怨“我們家的孩子不聽話”之前 / 181 原則9 不要被感情左右 / 182 “斥責→反抗→消沉”的惡性循環 / 182 焦躁應對法1 將不滿平和地講出來 / 183 焦躁應對法2 “說了和沒說一樣”的事情選擇不說 / 185 焦躁應對法3 給問題行為定級,從容應對 / 187 焦躁應對法4 不要留戀無效的方法 / 193 焦躁應對法5 改變自己“inside out” / 198 將家庭由“不幸的連鎖”變為“幸福的連鎖” / 198 結語 Ⅰ 寫給各位父母 / 200 結語 Ⅱ 寫給各位教師 / 203 內容簡介 挑食、哭鬧、不學習、沉迷網絡等20個困擾父母的育兒難題,可以在這本書中找到有效的解決方法;培養興趣、行為定級、樹立很好不錯等9條廣泛適用的管教原則,讓你不打不罵、心平氣和教出好孩子;6篇育兒主題專欄文章和30餘個典型真實案例,圖文並茂,更有助於成功實踐育兒理論。 (日)泉河潤一 著 張雨晗 譯 "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i4/2455124912/O1CN01CKqheg1m9k3SOlb03_!!0-item_pic.jpg)
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