●章幸福家庭是孩子健康生活的源泉／1
●1.正確認識家庭幸福／3
●2.幸福存在於我們生活的點點滴滴中／5
●第二章幸福家庭是孩子的啟蒙學校／9
●1.打造幸福家庭從婚戀開始／10
●2.讓孩子成長的環境充滿陽光／22
●3.讓家庭成為孩子的避風港灣／52
●第三章做孩子敬仰的父母／63
●怎樣纔能做個合格的父母／64
●第四章良好的溝通是成功家教的一半／95
●1.學會同孩子進行有效溝通／96
●2.生活中哪些話不能對孩子說／112
●3.生活中哪些話應該同孩子說／117
●第五章“知心媽媽”牛琳30年教子感悟實錄／131
●1.怎樣提高家庭教育的能力？／132
●2.家庭教育中常見的不當做法有哪些？／140
●3.在教育孩子方面父母為什麼總是急於求成？／144
●4.父母如何對孩子說“不”？／146
●5.如何提高與孩子溝通的能力？／148
●6.如何改變與孩子之間的緊張關繫？／150......
內容簡介
本書從尋找幸福、正確認識婚姻與家庭以及家庭的功能入手，讓讀者懂得並學會用智慧去愛所愛的人，用智慧去管教子女，並通過作者三十多年親子教育的實踐案例進行闡釋。目的是給讀者正面的影響和力量，從而在管教子女方面采取合理的辦法，讓孩子健康成長，獲得幸福的家庭和精彩的人生。
前言
每當親朋好友相聚，孩子的問題總是人們永恆的話題。有喜悅、有驕傲、有羨慕、有抱怨、有憤怒、也有無奈和無助。
愛孩子是做父母的天性，如何能夠正確地去愛自己的孩子，那是智慧的體現。
愛是什麼？愛是用心去體會別人細微的精神需求。
我們經常以為自己愛父母、愛伴侶、愛孩子、愛他人……卻忽視了用心接受，這個行為算不算“愛”呢，檢驗的唯一標準是接受者的感受，而不是給予者來決定的。否則我們的愛可能會變成害。
我們有愛，但有愛和有能力給予愛是兩回事；我們能夠給予愛，但能夠給予和給予高品質的愛也是兩回事。
否則結果就是：傷害我們最深的人，就是我們最親、最愛的人；反過來，我們傷害最深的人也是我們最親、最愛的人。
無論我走到哪裡，人們都羨慕我有個優秀的兒子。他是“三清”的，即大學本科、研究生、博士均就讀於清華大學。朋友們也總是問我是怎樣教育培養孩子的。<......
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