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  • 如何培養2-5歲的孩子:0-5歲怎樣讓孩子更聰明 蒙臺梭利親子課
    該商品所屬分類:少兒 -> 少兒
    【市場價】
    441-640
    【優惠價】
    276-400
    【作者】 美吉爾?斯塔姆;【美】瑪雅?皮塔麥 
    【出版社】九州出版社 
    【ISBN】9787499329515
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    書名:如何培養2-5歲的孩子(套裝)/0-5歲怎樣讓孩子更聰明+蒙臺 如何培養2-5歲的孩子(套裝)/0-5歲怎樣讓孩子更聰明+蒙臺
    ISBN編號:9787499329515
    是否是套裝:是

    出版社名稱:九州出版社
    代碼:84
    作者:(美)吉爾?斯塔姆;【美】瑪雅?皮塔麥


        
        
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    如何培養2-5歲的孩子:0-5歲怎樣讓孩子更聰明+蒙臺梭利親

    作  者: (美)瑪雅·皮塔麥(Maja Pitamic),(美)吉爾·斯塔姆(Jill Stamm) 著;劉海靜,韓燁 譯
    size="731x8"
    定  價: 84
    size="731x8"
    出?版?社: 北京時代華文書局,貴州教育出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2017年09月01日
    size="731x8"
    頁  數: 353
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 2402174000003
    size="731x8"
    目錄
    前言 寫給所有父母的大腦讀本\\001
    部分 關於大腦\\007
    大腦是如何發育的\\008
    大腦的發育次序\\011
    大腦的組成部分\\013
    大腦的發育節點及相關活動\\014
    大腦的結構與功能\\015
    大腦的共有特性\\018
    第二部分 將知識與實踐相結合\\021
    與大腦發育相關的時間點及活動\\022
    學習,聯繫,思考和應用\\023
    第三部分 大腦發育面面觀\\027
    1. 用則進,廢則退\\028
    2. 了解大腦各部分的發育次序\\030
    3. 不要急於求成,大腦的改變是個持續的過程\\035
    4. 不同程度的壓力會讓大腦產生不同反應\\037
    5. 將新知識與孩子已有的知識結合起來\\040
    6. 許多技巧都取決於發現規律的能力\\042
    7.“肚皮時間”為何受到兒科醫生的推崇\\047
    8. 積極采取能跨越身體中線的活動\\049......
    內容虛線

    內容簡介

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    《0-5歲,怎樣讓孩子更聰明》大腦因使用而改變。當一個人頻繁的使用大腦的特定區域時,這一區域就會得到加強。了解大腦的階段性發育特點,我們就能在孩子的成長過程中有針對性地刺激這些特定區域,從而有效提升孩子的腦力,讓孩子變得更聰明。
    在本書中,擁有25年嬰幼兒教育經驗的專家,美國亞利桑那州立大學教授吉爾?斯塔姆為我們提供了建議:
    筆者分享了科學家們已經通過實驗證明了的*端大腦研究成果,將復雜的神經科學知識變為簡單易懂的52條嬰幼兒大腦發育金知,告訴父母和幼教工作者們如何在日常生活中跟孩子更好的互動,激發孩子大腦成長,培養出更聰明的孩子。
    蒙臺梭利親子課:如何培養2~5歲的孩子
    早教專家瑪雅?皮塔麥針對2~5歲兒童,根據自身教育經驗與蒙臺梭利教育理論而創作的一本趣味親子遊戲書,英文原版在海外暢銷100000冊。內容涵蓋了孩子成過程中所需的生活技能、語言開發、科學素......

    作者簡介

    (美)瑪雅·皮塔麥(Maja Pitamic),(美)吉爾·斯塔姆(Jill Stamm) 著;劉海靜,韓燁 譯

    size="43x26"

    吉爾?斯塔姆,美國新方向嬰幼兒腦力開發研究機構人,亞利桑那州立大學副教授,作家。她在嬰幼兒大腦開發領域有著超過25年的研究經驗,先後多次應邀在一些大腦研究論壇做主題發言,並在多家學習及大腦開發研究機構擔任科學顧問,被認為是“嬰幼兒大腦研究領域的人物”。
    瑪雅?皮塔麥(Maja Pitamic),早期教育專家,作家,擁有超過15年的教育經驗, 對像包括不同年齡層以及不同背景的幼兒。皮塔麥擁有藝術史學位和蒙臺梭利培訓教師資格,專長為早期幼兒教育,擅長通過舞蹈、動作、遊戲和體育等多種項目來開發兒童潛能。其所著的《蒙臺梭利親子課:如何培養2~5歲的孩子》(I CAN DO IT)和《蒙臺梭利育......

    摘要

     

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