內容簡介
有時，孩子的行為莫名其妙？但其實每個行為背後都潛藏著孩子真實的心理需要。有時候父母可以蹲下來，試著用孩子的角度去看待這個世界，你會發現孩子的需求其實很簡單。
蔡萬剛編著的《兒童行為心理學》通過孩子的肢體行為、語言行為、學習行為、社交行為等日常行為，以生活中常見的教育問題為案例，佐以科學理論的分析及指導，深入淺出地闡述兒童行為的心理秘密。
生活中，令許多父母感到異常困惑的是孩子的行為，比如莫名哭鬧、經常出現人來瘋行為、喜歡扔東西、喜歡打人等，盡管這些行為看起來再普通不過，卻令父母感到頭疼。父母通常會采取哄、獎勵、懲罰等方式來處理這類問題，讓孩子回歸平靜，但這隻是暫時的，過不了多久，孩子的行為又故態萌發。這究竟是怎麼回事呢？父母認為，孩子有著難以想像和理解的行為表現。其實，孩子和成年人的思維方式有著十分明顯的差異，如果父母習慣以成年人的思維方式去看待孩子的行為，那麼，父母對孩子的一些行為是無法解讀的。父母每天面對著孩子，面對著孩子各種各樣的言行，是否想過如何尋找對孩子行為的合理解釋？又如何從孩子的言行中辨別出他們真實的心理需要呢？若想讀懂孩子的行為模式，就需要深諳兒童行為心理學，了解孩子的思維方式。比如孩子隻會從自己的觀點和立場去認識事物，而不能從客觀的、他人的角度認識事物，所以有點以自我為中心；孩子有時會有一種把沒有生命的物......
"
