●章青春期,孩子就像站在懸崖邊一樣
躁動的青春:不由自主的故意對抗002
親情危機:當更年期撞上青春期006
苦澀的青果:蠢蠢欲動的朦矓情愫009
成長的哀傷:逃不開的抑郁與焦慮013
怒氣衝衝:人一大,脾氣大得不像話016
抽煙喝酒:接連不斷的出格行為019
痴心一片:戒不掉的“言情毒”022
無心向學:越督促,學習主動性越差025
第二章像朋友那樣交談,跨過“溝通障礙”這道坎
溝通,從傾聽孩子心聲開始030
停止嘮叨,避免對孩子過度說教033
和藹說話,親子交流纔融洽037
與青春期孩子溝通,應多激勵少批評040
語言羞辱,是與青春期孩子溝通的大忌043
別要求青春期孩子對你言聽計從046
對於叛逆期的孩子,不妨“正話反說”050
第三章握住青春期教養要點,不與“叛逆”正面交鋒
客觀看待孩子的個性,別做矯枉過正的事情056
以孩子的角度看問題,培養親子共情力059
對待孩子的錯誤,學會采用“冷處理”062
還給孩子選擇權,他的一切不該你來做主066
成為孩子的好朋友,他纔不會和你搞對立069
給予孩子自己的空間,尊重他的小秘密072
疏導勝於強迫,別讓孩子厭煩076
別給孩子太大壓力,小心他情急下倉皇逃離080
第四章解析青春期怪異行為,引導孩子步入青春的正軌
青春期自私:教孩子學會同情與博愛084
青春期悲觀:對人生的解讀進入了誤區088
青春期鬥毆:冷一冷孩子的“熱血沸騰”092
青春期自殘:他隻是想得到更多關注096
青春期偏執:不知道天高地厚的自負者100
青春期追星:自我建設不完善的盲目崇拜103
青春期厭師:幫他解開扎在心裡的誤會107
第五章驅散青春期心理陰霾,陪孩子走過青春的雨季
青春期的孩子,敏感而又脆弱112換位思考,讀懂青春期孩子的內心115
固執、偏執,說明孩子可能有了心理障礙118
引導價值傾向,弱化青春期虛榮心理121
在躁動的年紀裡,教孩子學會控制情緒124
帶孩子走出嫉妒,別讓他產生怨天尤人的思想127
帶孩子走出軟弱,走向堅強131
第六章每個孩子都會情竇初開,請你不要如臨大敵
透過蛛絲馬跡,捕捉孩子的情感悸動136
教不懂拒絕的孩子,學會拒絕異性的求愛139
對於同性傾向,怎樣不動聲色地幫他糾正142
孩子已經失戀了,就別再雪上加霜145
渴望異性關注,說明孩子真的長大了148
像朋友那樣,幫孩子從單戀漩渦中掙脫151
告訴孩子,禁果並不好喫
第七章讓青春在書本間的徜徉,而不是成為你和孩子的戰場
特長培養不強迫,興趣纔是最好的老師158
別把你當年的遺憾,轉嫁到孩子身上161
為什麼要學習?幫孩子走出學習迷茫期164
誰都望子成龍,但要有個限度167
孩子偏科先別急,對癥下藥治頑疾169
善用激將法,但不要拿別人家的孩子做對比172
第八章用陽光覆蓋熒光,將孩子輕輕牽離網中央
網絡隔離?不現實,也有弊178
聊天可以有,濫聊、網戀不能夠182
“網”住孩子心的,究竟是什麼?185
“電腦少年”最缺的是生活興趣189
供給心靈免疫力,幫孩子遠離網絡誘惑192
遊戲可以玩,但要玩得有度有益196
孩子熱衷於網絡與品質無關200
第九章善待孩子的朋友,過度限制會讓孩子離群索居
孩子獨來獨往,家長要警惕206
把好交友關,但別限制交友權209
幫助孩子跨過青春期異性社交障礙213
讓半熟孩子遠離不良青年216
朋友之間的矛盾,應該讓孩子自己處理219
父母應當幫助孩子更好地完成社會化222
好朋友不靠“哥們義氣”維繫,教孩子學會拒絕無理要求226
內容簡介
這是一本關於青春期孩子教育問題及解決方法的圖書。要處理好與青春期的孩子之間的關繫,就要先了解青春期的孩子。心理學家稱青春期是“人生的第二次誕生”, 從精神上脫離父母的心理“斷乳”,這個階段對於孩子而言至關重要。因為生理迅速發育,青春期孩子的心理也隨之改變。青春期生理年齡跟心理年齡不同步,隨之帶來青春期特有的自我、反抗、自卑、嫉妒、偏執敏感、孤獨,煩躁、矛盾、壓抑和封閉;性心理方面前後經歷了異性疏遠期、異性吸引期、異性眷戀期三個階段。在於同伴交往和父母、老師的關繫上也發生了很大的改變!作者用大量真實案例,深刻的視角剖析了青春期的一繫列問題。作者從青少年的心理特點出發,結合自己的實際工作,解答家長們的困惑,幫助孩子化解了“更年期”家長與“青春期”孩子之間的矛盾,為孩子與家長的溝通、理解架起了一座“心”的橋梁。