內容簡介
讓廣大未成年學生掌握一定的與其認知水平相當的識險、避險、自救、互救的知識和技能，既是未成年人保護工作者的職責之一，也是未成年學生增強自我保護意識和能力的一項重要學習內容；既是當前素質教育推進中的重要任務，也是培養民族未來、社會主義接班人和建設者的戰略需要；既是家庭、學校、社會的共同之責，也是法律對未成年學生的基本要求。
當今社會，未成年學生應當掌握哪些防災自護知識和技能?用哪些方法和載體來推進學生掌握這些知識和技能?這是很好現實的，也是必須予以回答的具體問題。為此，上海市青少年保護機構、教育、紅十字會、公安交警、消防、氣像、民防和《少年科學》編輯部的同志們通力合作，大家依據相關法律、規章和職責，遵循學生的認知規律，同謀良策，共同編寫了這本適合中小學生課外閱讀的《防災自護寶典》。該書在內容......
