“寫給孩子的藝術啟蒙”是一套旨在向孩子們傳授“美”的知識的藝術教育叢書。
《水墨丹青中國畫》(作者周園)是該叢書中的一冊，通過介紹中國畫的起源、中國畫的技法、中國畫中的傳世珍品等，給孩子展示了一個多姿多彩的中國畫世界。全書語言淺近，適合作為小學階段孩子的藝術啟蒙書。

《水墨丹青中國畫》(作者周園)通過介紹中國畫 的起源、中國畫的技法、中國畫中的傳世珍品等，給 孩子展示了一個多姿多彩的中國畫世界。《水墨丹青 中國畫》既有對中國畫相關知識的講解，又有對中國 畫優秀作品的賞析，及觀賞性、實用性於一體。全書 語言淺近，適合作為小學階段孩子的藝術啟蒙書。

第一章 博大精深的中國畫
什麼是中國畫
“個性”十足的中國畫
中國繪畫之源
第二章 筆紙墨色組成的神奇
特點各異的運筆
神奇的國畫用宣紙
變幻莫測的墨色
當中國畫遇到繽紛五彩
第三章 中國畫，一畫一世界
姿態萬千的人物畫
變化無窮的山水畫
惹人喜愛的花鳥畫
第四章 名畫背後的故事
《虢國夫人遊春圖》——再現唐代貴族生活
《五牛圖》——農民生活的真實寫照
《八十七神仙卷》——彌足珍貴的白描人物古卷
《清明上河圖》——世博會上的亮點
《千裡江山圖》——青綠山水畫的**之作
《富春山居圖》——輾轉近千年的傳奇畫卷
《蘭竹圖》——胸有成竹方成大器
《群蝦圖》——白石老人的“三*”之首
《奔馬圖》——徐悲鴻的愛國情懷

我們的中國畫文化底蘊深厚，五千年中華民族璀 璨的 歷史孕育出這門獨特的藝術。什麼是中國畫呢？先來 對它有 個感性的認識吧。
中國畫又叫“國畫”，是一門有著悠久歷史的繪 畫藝 術。概括地說，中國畫就是用毛筆蘸上墨，有的還要 蘸上 各種顏料，在絹或者紙上畫畫，有的畫的內容是性格 各異 的人物，有的畫展現雄奇壯麗的山水，還有的畫描繪 的則 是清新靈動的花鳥。有的畫作精細，有的畫作豪放。
以工 整細致筆法描繪的表現方式叫作工筆，用縱橫暢快、 墨色 飛揚的筆法描繪的表現方式叫作寫意。
中國畫反映了人們欣賞美好事物時的一種感受， 體現 了對自然、社會的認識。它不僅美化了生活，陶冶了 情 操，還能讓人們的心靈變得美好。
中國畫*多地強調接近生活、深入生活，畫家經 過大 膽的提煉、加工，在胸有成竹之後，融入了自己全部 的情感 畫出作品，讓作品情景交融，展示生命的詩情畫意， 也就是 人們常說的：“藝術來源於生活，又高於生活。” 中國畫對外形的要求不那麼嚴格，畫得像不像不 要 緊，要緊的是，它是不是形神兼備、生動異常。書法 和繪畫 在起源上有相同的地方，因此中國畫就把書法的筆法 帶入 了繪畫之中，讓繪畫的線條在紙上隨意飛舞，處處流 露著 書法的趣味，形成了中國畫特有的魅力。
其實，在古代沒有“中國畫”這個名字，我國 的古代繪畫，一般被稱作丹青。而“中國畫”這個 詞，是近現代以來，為了和西方西洋畫加以區別 纔產生的。可見，中國畫是一門“個性”十足的藝 術，它的個性，體現在以下四個方面。
首先，中國畫**講究線條的運用。比如，畫 一條線就能表示人的臉孔，其實真實的人臉周 圍沒有這條線，這條線是用來區分臉與背景的 界線。又比如，畫山水、畫花鳥，實際物體上都 是沒有線條的，而畫中卻有。山水畫中的線條畫 法還有個特定的名稱叫“皴法”，人物畫中衣褶線條 的各 種繪畫技法則被總結為“十八描”。西洋畫就不是這 樣處 理。西洋畫善用面表現一切物體的輪廓、明暗、質感 ，畫上 我們見到的是各個物像之間的面，線條卻不那麼顯著 。
其次，畫中國畫時，畫家觀察物體的方式也大有 “個 性”。繪畫時觀察物體的方式叫作“透視法”，也就 是畫 家在畫畫時，采用怎樣的視野把物像在平面上塑造出 立體 感和空間感。畫中國畫時，畫家觀察的點不是固定在 一個 地方，而是根據需要，移動焦點進行觀察，凡各個不 同點 上能看到的東西，都可組織進自己的畫裡，這種透視 法稱 為“散點透視”。中國山水畫之所以能夠表現山峰高 聳入 雲、雜樹很小，能夠表現遼闊水面的景像，產生獨特 的藝 術效果，就是因為畫家運用了這個觀察的辦法。而西 洋畫 一般采用“焦點透視”，就好比將照相機固定在一個 立足 點上，由於受觀察範圍的限制，攝影師視角以外的東 西就 不能攝入了。
第三，西方繪畫很講究對著大自然寫生，畫家時 常把 畫具搬到室外，選好一處**的景致，一邊觀察，一 邊繪 畫；而。中國畫的畫家，不太講究對景寫生，而是跋 山涉水走 進風景之中，感受到自然的美妙之後，在心中領會美 景的真 諦，加上自己對生活的體驗，繪出胸中的丘壑。所以 ，如果 你拿一張畫好的中國畫到室外對照，雖然找不到與畫 中一 模一樣的風景，卻能感受到比實景*有意味的美好。
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