《解讀心靈密碼(初中生成長煩惱全攻略)》是李遠老師的一部力作。書裡的子木姐姐帶領蟀哥和痘姐，一塊兒向同學們走來，用鏗鏘的討論和仔細的分析，道出同學們內心成長的煩惱。她像一名導師，用“開心寶典”引導大家如何走出雨季的泥淖；她又像一位大姐，同學們內心許多的秘密，她的“鏗鏘論壇”都能知道。同學們，建議您好好讀一讀，看看到底是本書的蟀哥*帥，還是痘姐*逗，當然，*重要的是別忘記了“子木姐姐”給大家提出的咨詢建議。還有呢，也別忘記**給您的家長們看一看，誰讓他們多少不懂您的“心”呢？

《解讀心靈密碼(初中生成長煩惱全攻略)》是李 遠老師的一部力作。本書旨在為初中生的心理自助、 心理互助提供幫助，力求貼近初中生生活實際，共分 10大主題72個專題，每一專題下設“煩惱慨述、鏗鏘 論壇、開心寶典(給學生的建議、給家長的建議)”三 個欄目，每一專題均配有學生繪制的插圖。從學生的 角度，以輕松幽默及多元化視角看問題。書中的“子 木姐姐”帶著蟀哥和痘姐，用鏗鏘的討論和仔細的分 析，娓娓道出同學們內心成長的煩惱，並提出了中肯 的咨詢建議，具有針對性、趣味性、實效性、可操作 性。

自我認識篇
不喫早餐的女生
迷上化妝的女生
傷疤帶來的苦惱
自負的**生
同伴關繫篇
讓嘲笑見鬼去吧
被欺負的男孩
同桌女生是個兇煞神
我被孤立了
同學逼我抄作業
我被同學誤會了
異性情感篇
**女生喜歡壞小子
我是不是很花心
被追很無奈
求愛不成他罵我
走出單戀的漩渦
我失戀了
親子關繫篇
我在叔叔家長大
不共戴天的母子
別讓仇恨占據你的心
誰能保證對我的愛
我冷你穿衣
抗議重男輕女
成為替罪羊的兒子
夫妻吵架，請遠離孩子
當父母的婚姻觸礁時
留守孩子多孤獨
我該不該和後媽搞好關繫
離家出走危險多
繼父騷擾我
師生關繫篇
遇到一個你不喜歡的老師
我要不要告老師
老師偏心我傷心
喜歡上自己的老師
學習輔導篇
可怕的數學
學習有什麼用
想學但學不進去
上課總是沒法集中注意力
學習成績是我的**
我很努力，但成績總是上不去
中考輔導篇
走出考試焦慮的困擾
舍不得睡覺的女生
模擬考試考砸了
中考前，她不想上學了
請不要那麼關心我
中考前，我們的愛情在搖擺
選職高還是選普高
情緒行為篇
暴躁的孩子
敏感的心易受傷
嫉妒是把雙刃劍
衝動是魔鬼
叛逆男生
暴力女生
她用刀片劃手臂
不停洗手的男生
生話適應篇
好想回到以前的學校
轉學有用嗎
我們被敲詐了
迷戀網絡遊戲的男孩
追星有錯嗎
愛我的奶奶走了
性教育篇
恐怖的月經
遺精的煩惱
“小弟弟”的大小問題
“太平公主”的苦惱
童年性遊戲的陰影
我是不是**戀
遭遇校園性騷擾
路遇暴露狂
遭遇公車狼
約會網友***
**不可恥
為什麼會有性衝動
主要參考書目
後記

子木：有人說，男人不壞，女人不愛，這話有點 道理。在初中校園裡，壞小子好像比品學兼優的男生 *有魅力。
蟀哥：因為壞小子都有共同的特點：臉皮厚。我 讀書時，班上有個女生是我們學校*漂亮的校花，她 無論何時何地出現，都會引來眾多追求者。可她偏偏 選中班上成績不好的壞小子。那時，我們這種好學生 隻能以學習為主，也隻敢暗戀校花，哪敢表白，沒膽 量也沒把握啊。可那壞小子不一樣，他從不考慮學習 的事。被拒*也不用擔心，反正他的臉皮夠厚，表白 又自信又露骨：“我喜歡你，我一定要和你在一起。
”天天纏著那女生，天下無烈女，好女怕男纏，*後 那女生居然和他好上了。
痘姐：不全是吧，像我這麼**的女生從沒有考 慮要和哪個壞小子交往。我想問問小娜家的情況，因 為我知道有的孩子談戀愛是出於取暖的需要。
子木：小娜說她的父親是成功人士，整日忙於生 意和應酬，對於孩子的事很少過問和關心。母親是家 庭主婦，沒有文化，隻知道洗衣做飯照顧好孩子，不 懂得如何與孩子進行情感交流。小娜在家感覺很寂寞 空虛。
痘姐：這就對了，小文大膽勇敢的追求、無微不 至的呵護使她倍感溫馨，小文的出現填補了小娜的寂 寞和空虛。
蟀哥：那她要填補空虛寂寞也可以選擇別人啊， 干嗎選一個壞小子？ 子木：有一句話，叫做“情竇初開選擇壞，歷經 滄海選真愛”。壞小子也有自己人格上的魅力，比如 大膽、率真、沒有顧忌、敢作敢當、敢於挑戰**， 這些性格常常會令情竇初開的少女著迷。小娜膽小、 溫順乖巧，很少違背大人的意願。兩個不同類型的人 在一起符合互補吸引原理。小娜是個乖女生，這不代 表她沒有叛逆心，她內心的叛逆因子在小文身上得到 實現。所以就不知不覺地喜歡上了小文。年齡小的女 生會喜歡有點壞的男生，但長大後就不會這樣了。而 且小娜可能覺得和小文這種人在一起有安全感，會被 保護，因為壞小子喜歡打架，沒人敢招惹。但是，歷 經情海風霜洗禮的女孩，一般會選擇一個好男人把自 己給嫁了，因為當她被壞小子傷害了以後，她纔會知 道自己需要什麼。
痘姐：有一種觀點認為，壞小子可以激發女生身 上的母性，男生越壞，女生越覺得他缺乏愛，於是就 會用愛去感化他。女生自以為唯有自己纔可以改變拯 救一個壞小子。她以為壞小子一旦失去了她，便會變 得很可憐，所以會為壞小子尋找各種理由開脫。實際 上*大部分都是女生一廂情願、自以為是，等接觸久 了，她纔會發現壞小子的陰暗面。雖然壞小子“浪子 回頭金不換”也有可能，但是畢竟屬於個別現像。
蟀哥：還有一個原因，女生比較愛虛榮，壞小子 比較會騙會哄女生開心。女生覺得被人追捧很有面子 。你看，*後使小娜和小文交往的是小文拒*其他女 生的暗戀來追小娜，使小娜的面子和自尊得到**滿 足。小文整天下課就去關心她、哄她，引起班級的公 憤他都不怕，小娜也就不知不覺陷進去了。
痘姐：不要說女生愛虛榮，男生不是也一樣，小 文追小娜還不是認為她既漂亮又會讀書，讓他很有面 子？ 子木：小娜的理性告訴她與小文交往不合適，可 是想斷又斷不了。
痘姐：她可能是想分開又舍不得那種被呵護的感 覺吧，擔心他們分開了她又要回到寂寞的歲月。像這 樣該怎麼辦？ 子木：心理咨詢是助人自助，老師當然不會幫她 做決定，隻是和她一起理出個頭緒：她對小文是出自 內心的愛還是被感動而已？或是對方能填補自己感情 的空虛？對方是不是自己理想中的人？這種事隻能疏 導不能強壓，因為中學生逆反心理比較重，越是不讓 做的事情就越要做。等時間長了，知道在一起不適合 了，他們自然而然就會分開的。
痘姐：後來呢？是不是自己分開了。
子木：據說班主任起了臨門一腳的作用。班主任 邀請班級幾個比較有主見的女生開會，以自己的姪女 喜歡上類似小文這樣一個男生為例，然後請大家發表 觀點和想辦法。幾個不知情的女生開口就說班主任的 姪女有多笨，後果會有多嚴重。當中隻有小娜心知肚 明。後來她主動和班主任說她知道該怎麼做，謝謝班 主任沒有告訴家長。後來班主任還與家長溝通，希望 家長特別是父親多關心孩子的學習生活。整個交談沒 有告訴家長孩子談戀愛的事，隻說明初中階段是多事 之秋，希望家長不要隻忙事業，要多關心孩子的心理 需求。家長答應會盡力嘗試，特別是在**，要經常 帶孩子出去散步或參觀，拉近親情。再後來小娜考入 一級達標學校，兩人斷*交往。小文考入職業學校後 輟學，又馬上有了其他女友。P42-44