《神奇小子——湯吉兒》繫列極富時代氣息。在人物形像的塑造上，作者極力表現了小男孩湯吉兒善良、聰明、勇敢的可愛之處，但又毫不掩飾他自私、虛榮、愛撒謊、不願寫作業的弱點，這樣使湯吉兒的形像立體而又真實，猶如就生活在孩子們中間。湯吉兒的兩位作者劉新球和徐玲都曾是教師，他們對孩子內心世界的了解與把握是**到位的。在撰寫此稿前，他倆完成了20萬字教育專著《給孩子*好的教育》，被列為“家長學校用書”，得到了廣泛的宣傳。該繫列童書給處在素質教育氛圍下的孩子提供了一份嶄新的閱讀享受和一份*經久、*理性、*別致的思考。

“瘦猴”湯吉兒是個非常愛面子的小男子漢，他有著許許多多神奇的經 歷，這些千奇百怪的經歷有時讓他興奮不已，有時則讓他痛苦不堪。 最近發生的一些事出乎任何人的意料。湯吉兒羨慕大人不用上學、不用 做作業、不用考試，鬧鐘裡的小魔女幫他實現了做大人的願望，做了大人後 的湯吉兒卻無比後悔。 為了讓生病的同學盡快康復，善良的湯吉兒得到了能歌善舞的小雨滴非 兒的幫助，可最後非兒卻不得不離他而去。 在一次打電話時，湯吉兒意外地和一條名叫道兒的狗交上了朋友，這個 世界隻有湯吉兒能聽懂它講話。聰明的道兒非常能干，它能識破任何干壞事 的人，任何一個警察局都想擁有道兒……

湯吉兒奇遇記
謊言的代價
小雨滴非兒
湯吉兒的惡作劇
神奇的草藥“墨水”
睡婆婆的魔鞋
湯吉兒和媽媽
湯吉兒、湯吉吉和湯兒兒
湯吉兒與道兒
闖入《西遊記》
“湯吉兒迷大本營”1號公告
“湯吉兒迷大本營”2號公告

湯吉兒奇遇記 鬧鐘裡的小魔女 湯吉兒**生日，他人坐在教室裡，心早已飛回了家。媽媽說晚上要送 他生日禮物。好不容易挨到放學，湯吉兒衝出校門飛奔回家。推開門，湯吉 兒一眼就看見了餐桌上的蛋糕和水果，爸爸媽媽走過來擁抱他。湯吉兒顯得 並不十分快樂：“就這些嗎?”媽媽從身後取出生日禮物——一隻精致的小 鬧鐘。湯吉兒高興得跳了起來。
晚飯後，湯吉兒捧著小鬧鐘回到自己的房間。他發現小鬧鐘很特別，是 寶塔形的，中間是個黃頭發、藍眼睛、白皮膚、穿著漂亮紅長裙的小女孩。
她隻有鋼筆套那麼大，時針是小女孩的左手，右手是分針，長長的辮子是秒 針。湯吉兒*喜歡漂亮的小女孩，這下他興奮極了，玩弄了一會兒，他把小 鬧鐘放在枕邊，伴著“嘀嗒”聲進入了夢鄉。
半夜，狂風乍起，巨大的雷聲驚醒了湯吉兒，閃電一個接一個從窗外射 進來。突然，一道亮光落在湯吉兒枕邊的小鬧鐘上，小鬧鐘立刻發出一陣不 小的轟鳴。一向目稱膽大的湯吉兒也不由得嚇了一跳，他迅速從床上爬起來 ，躲到牆角裡。令湯吉兒目瞪口獃的是，黃頭發的小女孩正從小鬧鐘裡跳出 來，一直來到他腳下。
“你叫湯吉兒，對嗎?”小女孩友好地抬頭看著湯吉兒。
“你是誰？”湯吉兒並不十分害怕了。
“我是小魔女。”小女孩很樂意地自我介紹，“隻要閃電射到我，我就 可以復活，從小鬧鐘裡走出來，不過半小時後我就必須回到小鬧鐘裡。” 湯吉兒看看小鬧鐘，小鬧鐘沒有了指針，也沒有了“嘀嗒”聲。
“你出來干什麼?”湯吉兒很好奇。
“幫助別人。你需要我幫助嗎?我能為你做任何事，達成任何心願。” “真的?”湯吉兒不再害怕，而是驚喜了。
“真的!” 湯吉兒將小魔女放進自己的手心，回到床上。他想了想，對小魔女說： “你知道嗎?做小孩真不好，在學校裡要做作業，在家裡不許打電腦遊戲， 還處處有人管，不自由。我想請你把我變成大人，好嗎?” 小魔女眨巴了幾下眼睛說：“我可以幫助你，不過做大人也有許多煩惱 ，你要想清楚。” “想清楚了。”湯吉兒很快地說。
小魔女從懷中掏出一粒芝麻大小的小丸子，“把它喫了，你就是大人了 ，如果以後想變回小孩，可以在閃電過後請我來幫助你。” 湯吉兒不假思索地接過小丸子放進了嘴裡。忽然，他眼前一黑。等到他 醒來，發現自己已變高大了，衣服都撐破了，他欣喜若狂地站到鏡子前。這 是自己嗎?臉不再瘦小，還長著胡子。湯吉兒想起了小魔女，他回頭看，發 現小魔女已回到了小鬧鐘裡。他友好地衝著小魔女笑了笑。
快天亮了，湯吉兒悄悄推開爸爸媽媽的房門，躡手躡腳地打開爸爸媽媽 的衣櫃，從裡面拿出一套爸爸*喜歡的衣服，回到自己的房間穿起來，他發 現鏡中的自己比爸爸還神氣。他又覺得腳上的拖鞋太擠腳了，便來到客廳鞋 櫃旁，取出爸爸的皮鞋穿上，也正合適。
“嘀……”小鬧鐘晌了。
“湯吉兒，起床了!”媽媽在門外喊。
湯吉兒一直在房裡欣賞自己的改變，聽到媽媽的喊聲，湯吉兒拉開門走 了出去。媽媽正站在餐桌前，往面包上塗奶酪。
“媽媽早上好!”湯吉兒習慣性地坐到媽媽身旁的椅子上。
媽媽大喫一驚，眼前分明是個陌生人，她丟了面包，大聲嚷：“你是誰 ?” P1-3