湖南少年兒童出版社跨年巨獻
湖南衛視官方**授權圖書
一套全家人都可以看的親子教育書
全程記錄陳學鼕、宋佳、七位萌娃主角的鮮師學童煉成記
湖南廣播電視臺副臺長、總編輯 湖南衛視總監張華立
**文化學者、北京師範大學教授 於丹 暖心**
深入探討幼小銜接的啟蒙教育
**披露節目臺前幕後的精彩花絮

湖南衛視一年級節目組編著的《一年級》唯美超 值禮盒，精彩內容，獨家放送！禮盒裝內含：①《一 年級：我想當班長》原創心靈啟蒙繪本1本芳妃美育 工作室以節目內容為藍本，以充滿童趣的語言和細膩 溫馨的插畫，為讀者塑造出能與哈利波特中魔法城堡 媲美的英倫風校園、獨特校園氣質的明星老師和個性 不一、精靈古怪的學童們。②《一年級：我想當班長 》教育主題圖文冊1本第4至7期節目溫情回顧，探討 關於班干部競選、挫折教育、學會分享、培養愛心、 防拐防騙教育、國學教育等教育話題，獨家放送大量 精彩劇照。③陳學鼕、宋佳超大幅簽名海報2張，特 有校園氣質，粉絲專屬珍藏。 《一年級》是湖南衛視2014年最新打造的一檔大型原創校園紀實節目。這是湖南衛視首次深入校園，對學童鮮師共同的成長進行全景記錄。湖南衛視《一年級》節目組在成功推出電視節目後，組織國內最優秀的原創繪本團隊和最專業的教育點評團隊，一方面以繪本的方式，帶領讀者重返一年級，一方面深入分析節目中明星老師和七位萌娃主角的表現，為老師和家長提供了行之有效的啟蒙教育理念和方案，助力幼小銜接的啟蒙教育，呵護孩子的最美初心和天然成長。

第一章 我想當班長
（一）競選“干拌布”
（二）班長威武
（三）找到一個好爸爸
（四）我愛小一（一）班
第二章 我為義賣添禮物
（一）“火”遇上“汽油”
（二）和“寶貝”說再見
（三）內務大賽
第三章 防拐大考驗
（一）對面走來陌生人
（二）班上來了新老師
（三）小學**考
第四章 大自然裡的國學課
（一）遇見***嚴厲的戒尺老師
（二）山野裡，稻谷香
（三）來，抱一抱
《一年級：我想當班長》教育主題圖文冊：
第一章　我想當班長
（一）競選“干拌布”
成長幫幫忙：
競選班長，不是過“獨木橋”
要不要競選班長，是孩子自己的事情
讓孩子自己想辦法成為“獨特的一個”
（二）班長威武
班長競選，不僅僅是關注度的大比拼
撒謊，沒那麼可怕
成長，是會摔跤的
（三）找到一個好爸爸
創造一段隻屬於你和孩子的時光
承認害怕是存在的
幫助孩子喜歡自己
（四）我愛小一（一）班
多一點耐心，讓含苞的花朵慢慢開放
幫助孩子建立自我意識
孩子喜歡被“看見”
告訴孩子，誠懇待人很重要
第二章 我為義賣添禮物
（一）“火”遇上“汽油”
父母的愛能帶給孩子安全感
從環境入手改變孩子的行為習慣
規矩能幫助孩子建立秩序感
用具體的辦法來幫助孩子改變壞毛病
（二）和“寶貝”說再見
大方，還是小氣
鼓勵孩子用行動去關愛他人
呵護孩子的心願
（三）內務大賽
把成績放到一邊，關注孩子的變化
用心去愛，孩子能明白
第三章　防拐大考驗
（一）對面走來陌生人
陌生人，走遠點
運用智慧，幫助他人
（二）班上來了新老師
好朋友，大手牽小手
（三）小學**考
讓考試不再可怕
第四章　大自然裡的國學課
（一）遇見***嚴厲的戒尺老師
孩子的世界裡，不應該有暴力的**
國學課的是與非
（二）山野裡，稻谷香
大自然，是*美的課堂
（三）來，抱一抱
愛和信任，讓孩子放下心中的恐懼

深秋的大地，是金黃色的。
一望無際的稻田裡，剛剛收割過的稻茬像身著短鎧甲的士兵，在山野裡靜默地列隊。
一個農家小院的曬谷場裡鋪了三堆黃澄澄的稻谷，在陽光下散發出溫暖的稻香。
一年級的小精靈們，任務來了！ 陳老師解說任務：“我們分成三組，分別把這裡的稻谷掃到簸箕裡面，然後裝進籃子，用單輪車運到倉庫去。一個小時之後，看哪組小朋友在倉庫裡堆的糧食*多。” “好哇！”孩子們摩拳擦掌，躍躍欲試。
“*多的那組小朋友獲勝，會有獎勵。剩下兩組要幫所有的小朋友洗髒衣服。”陳老師補充道。
啊！怎麼會有這樣的比賽？隻有一組獲勝，剩下的洗髒衣服！ “聽到了沒有？”陳老師再次確認任務是否順利傳達。
沒有人顧得上理他，隻有陸煜琳響亮地回答：“聽到了！” 一個小小的聲音說：“懲罰就這樣啊！我好喜歡洗衣服的！”陳思成表示很想“受懲罰”。
馬皓軒卻滿臉不高興，低聲對李昊煜說：“不——想——洗衣服！我和你一起贏，因為我們都不想洗衣服，對吧？髒死了！” 李昊煜裝作什麼都沒聽見，**忽視他的組隊邀請。他的視線越過馬皓軒，向旁邊看去。馬皓軒繼續追問：“李昊煜，你想不想洗髒衣服？你想不想洗？” “我要和王梓璇一組。”被逼無奈，李昊煜隻好把心中的小秘密說了出來。
“那我們三個人一組。”馬皓軒仍不放棄，能和小女神一組也是很不錯的。
此時，王梓璇卻**不知情，還是等待陳老師的分配吧。
“西蒙子，陸煜琳，萬馨婷，你們三個人一組。”陳老師已經分起組來，沒有征求民意。“安淇爾，王梓璇，李昊煜過來。” 一聽到陳老師叫走了李昊煜，馬皓軒頓時低下了頭，計劃失敗。
“**李宏臻發燒了，所以第三隊的小朋友隻有兩位，陳思成和馬皓軒。”陳老師解釋。
“我可不想洗髒衣服。”馬皓軒再次強調。
比賽開始！ “拱起來，拱成一堆。對，陳思成很厲害嘛！”觀賽的陳老師一邊指導，一邊評論。
為了不洗髒衣服，小伙伴們推的推，撮的撮，搬的搬，掃的掃，忙得熱火朝天。
突然，意外狀況發生了！ “我的爛了！”西蒙子舉著手中的棍子，大聲叫著。他推谷子的時候用力過猛，耙子斷了！ “你自己弄壞了，你用手推吧！”陳老師表示愛莫能助。
好吧！西蒙子跪在谷堆中，雙手用力往前推。“哇，真厲害！”陸煜琳佩服地看著在谷堆裡前行的西蒙子。
費盡九牛二虎之力，谷子終於被裝進了籃子，架上了獨輪車。
獨輪車，真是一個怪物，你叫它往左它偏往右，好像存心跟人做對似的。在陳老師的正確示範下，孩子們漸漸地找到了推車的秘訣。不過，馬皓軒和陳思成是例外。
征服不了車，他們好不氣餒，決定棄車而行，徒手運稻谷。近在咫尺的倉庫，因為手中沉重的籃子，變得遙不可及。
一趟，兩趟，三趟……孩子們推著車，提著籃，相互鼓勵，彼此打氣，縱使大汗淋漓，氣喘吁吁，也無人言棄。
一個小時過去了，曬谷場被一掃而空，谷倉裡堆滿了三堆高高的稻谷。
精疲力竭的小戰士們站在自己的戰利品前，驕傲地挺起了胸膛。
成長幫幫忙 【大自然，是*美的課堂】 短短幾天的遊學裡，孩子們玩得*開心的就是這兩次勞動體驗課，運稻谷和采山茶。
節目中，有一個短短的對話耐人尋味。汪老師問：“你們知道稻谷從哪裡來嗎？”一個小男孩回答：“是禾苗變成的。”老師笑著糾正道：“稻谷是從禾苗上長出來的。” 我們每天喫的米飯從哪裡來？溯其源，它從大地裡來，在陽光雨露中生長，汲取天地之養料，使人類得以果腹，滋潤我們的生命。
這樣一個重要的常識，為此在教室的講臺上展示一百遍幻燈片，也不及在田野裡讓孩子親自看上一眼。
觸摸過稻谷粗糙的質感，親自收一回糧食，為了餐桌上稀松平常的米飯體驗一次實實在在的勞動，把汗水灑在通往豐收的路上……這樣美妙的體驗中，相信孩子們懂得的不僅僅隻是珍惜。
蒙臺梭利一再強調，要讓孩子到大自然中去。“讓孩子在自然環境中工作，他自然而然會顯示自己的能力”。運稻谷時，這些從小在城市裡長大、享受著無微不至的精心照顧的孩子，在大自然的課堂裡，表現出來的**的自我力量，小伙伴之間的友善互助、堅韌不屈，令人贊嘆不已。
踩著泥土，聽風吹鳥鳴，和花朵交談，與昆蟲細語……孩子們在大自然的課堂中獲得的知識和養分，就像肥沃的土壤一樣，滋養著孩子們的智慧，讓他們茁壯成長。