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    該商品所屬分類:少兒 -> 勵志/成長
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    【介質】 book
    【ISBN】9787514335170
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    • 出版社:現代
    • ISBN:9787514335170
    • 作者:編者:陳志華|總主編:拾月
    • 頁數:138
    • 出版日期:2015-06-01
    • 印刷日期:2015-06-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 青春,是每一個人*美好的一段時光,也是每個人人格、性格定型的重要階段,在這個時期,我們需要享受青春的快樂,同時也需要完成自我塑造。
      “心靈正能量繪本”是你化解煩惱的“心靈雞湯”,可以給你增加快樂的心理自助法則;本叢書會讓你認識到:掌控心理,方能掌控世界;改變自己。纔能改變一切。本叢書還將告訴你:隻有實現積極的心理自助,纔能收獲快樂而充實的青春。
      這本由陳志華創作的《移動向前的步伐享受拼搏的意義--奮鬥一生》是該繫列中的一冊。
    • 青春在奮鬥中纔能展現美麗,正擁有青春的我們 ,何不以勇敢蓋過怯懦,以進取壓倒苟安?揚起奮鬥 的帆吧!在波濤洶湧的大海中不斷前行,展示我們這 一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊 長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律! 這本由陳志華創作的《移動向前的步伐享受拼搏 的意義--奮鬥一生》通過講述故事,分析情理,讓青 少年懂得如何獲得成功人生。
    • 第一篇 勇於拼搏:認準了,就請大膽前行
      允許自己懷揣一顆不安分的心
      用奮鬥書寫無悔青春
      抓住人生中可以放手一搏的機會
      懷抱希望,荊棘變坦途
      懂得付出的人自然能有所收獲
      第二篇 重視資本:健康種子能開出生命之花
      好身體是奮鬥的基礎
      再忙碌,也要懂得勞逸結合
      不小看心理健康的強大作用
      很多煩惱都是自尋的
      自我激勵,接受夢想的指引
      第三篇 懂得合作:團結的力量是溫暖無比的
      團結可以產生巨大的力量
      成功屬於懂得合作的人
      團結是戰勝困難的法寶
      優勢互補,互惠互利
      雙贏是一種牢固的合作關繫
      發揮智慧:走一條屬於
      自己的奮鬥之路
      智力不是成功的**因素
      學習他人的成功經驗,但不復制
      勤奮一些,你會走得*遠
      注意細節,抓住*多機遇
      集思廣益,拓寬解決問題思路
      第五篇 放下包袱:路再艱難,也要一路歡歌
      自信一些,真實的你就很好
      放下包袱,學會灑脫的活
      控制情緒,做自己真正的主人
      保持清醒,具有憂患意識
      且歌且行i讓前途充滿新意
    • 孔子言:“飽食終日而無所用心,難矣哉!”就 是說:如果讓一個人喫飽喝足之後,什麼都不做,那 真是太難為他了!人有時候就應該允許自己懷揣一顆 不安分的心。過於安逸的生活會將我們的**消耗掉 。
      所謂不安分,就是找出一條*適合自己走的路, 找到*適合自己做的事,全心投入,努力奮鬥,然後 走向成功。
      當然,不是所有不安分的人都能取得成功,但要 想取得成功,就必須具備這種不安分的氣質。動,然 後纔能有成功:不動,隻會永遠安於現狀。
      漢高祖劉邦是農民的兒子,他不種田,卻終日忙 於結交各方朋友,家境不寬裕,卻喜歡施舍別人。在 起義前,他並不知道自己的一生究竟應該如何走下去 ,但那顆不安分的心始終在他的體內跳動。在歷史提 供的機遇面前,劉邦那獨特的氣質有了用武之地,結 果成就了一番霸業。
      新東方創始人俞敏洪的性格當中,同樣有這種明 顯的特征——不安分。俞敏洪曾這樣說道:“我發現 成功人士都有一個特質,就是不安分。比如我父輩當 中的很多成功者,都是隨著改革開放放棄了原來的鐵 飯碗,隻身闖蕩江湖。但這**不是什麼‘懂得放棄 ’的精神,而是因為他們不安分,不滿足於眼前安穩 的現狀——我就遺傳了這樣的‘不安分基因’。” 歷**許多成功者都懷揣有一顆不安分的心。他 們往往具有反社會的共同心理,逆社會規則而上,做 著“不合時宜”的事,卻*終獲得了成功。
      有人曾這樣認為:“這個社會的結構在於延續和 穩定,既然生存於這個社會當中,就要學會遵守必要 的社會規則,不能太出格;但隻是老老實實地遵守規 則,是沒辦法推陳出新的,要想在規則中勝出,就必 須敢於打破一些社會規則。”這其中也有一定的道理 ,有一顆不安分的心往往是具有創新精神,敢於拼搏 奮鬥的人,他們往往在認準一件事情之後,便會大膽 的執行。
      諸葛亮少年時代,從學於司馬徽,因為諸葛亮學 習刻苦,勤於用腦,所以不但得到司馬徽的賞識,連 司馬徽的妻子也很喜歡這個勤奮好學,善於思考的少 年。
      那時,鐘表還沒有發明,記時用日晷,但是如果 遇到陰雨天沒有太陽的話,時間就不好掌握了。為了 記時,司馬徽開始訓練公雞按時嗚叫,而訓練它們的 方法就是定時喂食。為了學到*多的東西,諸葛亮想 讓司馬微把講課的時間延長一些,但司馬徽總是以雞 嗚叫為準,於是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時間延長 ,司馬徽講課的時間不就延長了嗎?於是他上學時便 將一些糧食裝在口袋裡,估計公雞快叫的時候,就喂 它一點糧食,公雞一喫飽就不叫了。
      過了一些時候,司馬徽感到奇怪,為什麼公雞不 按時叫了呢?經過仔細觀察,發現諸葛亮在公雞快叫 的時候便給它喂糧食。司馬徽剛開始很惱怒,但之後 還是被諸葛亮的好學精神所感動,反而對他*關心、 *器重,對他的教育也就*毫無保留了。而諸葛亮也 就*勤奮了。通過司馬徽的悉心教導,加上諸葛亮自 己的努力,他終於成為了一個上知天文,下識地理的 飽學之人。P3-6
     
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