皮波人物**名人研究中心歷經數年精心，打造為中小學生量身定做的《中小學課本裡的名人傳記叢書》“立足課本，**課堂”，以提高中小學生的綜合素質為目的，讓中小學生從課內受益到課外，是一生的良師益友。《施韋澤》是其中一冊。
施韋澤是20世紀的人道主義者及**學者。天資聰穎的他本來可以過上安適、富足的生活，但他卻在38歲時毅然遠赴非洲，在原始叢林河畔建立了叢林診所，服務非洲直至逝世。《施韋澤》向人們講述了這個偉大的人道主義者不平凡的人生經歷，展示了他高尚的靈魂和五福人類的無私精神。

皮波人物國際名人研究中心歷經數年精心，打造為中小學生量身定做 的《中小學課本裡的名人傳記叢書》“立足課本，超越課堂”，以提高中 小學生的綜合素質為目的，讓中小學生從課內受益到課外，是一生的良師 益友。《施韋澤》是其中一冊。 施韋澤是20世紀的人道主義者及著名學者。天資聰穎的他具備哲學、 醫學、神學、音樂等多方面的纔華，原本可以生活得安適、富足，但他卻 在38歲時毅然遠赴非洲，在原始森林河畔建立了叢林診所，服務非洲直至 逝世。他於1952年獲得諾貝爾和平獎，被譽為“非洲之子”。 《施韋澤》向人們講述了這個偉大的人道主義者不平凡的人生經歷， 展示了他高尚的靈魂和服務人類的無私精神。

美好的回憶
牧師之子
小紳士的苦惱
少年趣事
*痛苦的事
就讀牟羅茲學校
自命不凡的少年
歷史考試
音樂與學術
年輕的候補牧師
《耶穌生平研究史》與《巴赫論》
轉行做醫生
苦攻醫學
準備出發
奇異的見聞
**次長途旅行
初到非洲
雞舍內的診療所
可憐的精神病患者
木造的醫院
非洲的奇聞
當地的常見病
樵夫和船夫
研究黑人
戰爭中的聖誕節
蟻害
赤道非洲的傳教所
暫別非洲
法國俘虜營
重獲自由
演講與演奏
再次赴非洲

1905年10月13日，施韋澤回信給父母及好友們，表示自己將來想當醫 生，前往處於熱帶的非洲行醫。為了達成這個願望，在新學期開始時，他 就決定就讀醫學院。由於醫學院的功課繁重，難以兼顧舍監的工作，他向 托瑪斯教堂的宿舍主管提出辭呈。
就讀醫學院的計劃，施韋澤很早就擬定了。那是1896年夏季，適逢聖 靈降臨節的假期，一個晴空無雲的早晨，他返回京斯巴赫，睡醒後深深地 感覺到自己是多麼的幸福啊！突然問，他強烈地意識到，把幸福視為理所 當然是不恰當的，他必須對幸福有所回報。
躺在床上，聽著窗外小鳥的鳴叫，施韋澤靜靜地思考著。他終於下定 決心，30歲以前以做學問和從事音樂為主，30歲以後將自己奉獻給世界。
在學生時代，施韋澤曾參加由同宿舍學生所組成的救濟活動團體，每 星期都要去探訪貧苦家庭並致送慰問金，回來後加以整理做成報告。經費 是向斯特拉斯堡的市民募捐而來，市民就是他們幕後的支援者。
他們每年必須分兩次去募集自己所需的金額，施韋澤的個性較為內向 不善交際，這對他而言，真是一件苦差事，但是時間長了之後，也就漸漸 能夠適應。他發現募款不能采取勉強方式，必須有技巧，要委婉客氣地說 明本意使對方了解，因而產生同情，慷慨解囊。即使被回*也不能生氣， 仍要笑臉致謝。
1904年秋季的**，施韋澤發現托瑪斯教堂的宿舍桌上，放著一本綠 色封面的小冊子，他對這本小冊子相當熟悉，它是巴黎傳教協會發行的月 刊。突然有篇文章進入施韋澤的視線，是傳教協會會長貝格尼爾所寫。內 容是報道非洲剛果殖民地的北部，有個叫加蓬的地方缺乏醫護人員，以致 無法進行傳教工作。文章的*後一段是這樣寫的：“本教堂為了響應主的 感召，征求‘主啊！我願前行’的自願人選。”讀完這篇報道後，施韋澤 雖然仍和往常一樣做著自己的工作，但內心卻已有了抉擇。
幾個月後，施韋澤度過了30歲生日，這**，他整日都在計劃著以後 的事情，他前往非洲服務的意願越來越堅定。關於他的計劃，隻有一位朋 友知道，他準備到了巴黎，再寫信告訴大家。當他們知道他決定遠赴非洲 時，都異口同聲地責備他，勸他再好好考慮一下，他們認真地說道：“你 的這種決定，簡直是埋沒自己的天纔，你是否考慮到這一點？蠻荒未開化 地區的工作，隻需留給那些沒有學問、沒有藝術纔能、甚至沒有知識的人 去做！” 視施韋澤如己出的維多也憤慨地罵他：“你這樣做簡直像是帶著獵* 奔向戰場的將軍一樣。” 有位貴婦對他說：“我認為你與其直接為黑人治病，不如以旅行演講 的方式去幫助他們！” 關於這個問題，施韋澤經常與所謂的基督徒辯論，結果他發現這些人 雖然認為《聖經》上記載著耶穌說的“想著愛之路的人，必須拋棄從前所 走的路”這句話很有道理，可是一旦當他們面臨到實際問題時，卻裹足不 前，將耶穌的教育**拋諸腦後。這一點，他始終無法理解。
在施韋澤的所有計劃中，*令朋友感到不可思議的是：他前往非洲是 當醫生而不是傳教士。*讓他們驚訝的是，他到了30歲，纔開始研究艱深 的醫學。施韋澤知道自己在做什麼，這項工作比任何事都困難，每當他想 到未來的遭遇，就會惴惴不安。他之所以作此決定，不是一時的衝動，而 是經過深思熟慮的，所以他不再瞻前顧後，而是專注於現在。
根據非洲傳教士的報道，可以想像的到，他準備前往的地區是目前* 迫切需要醫生的地方。在非洲，隻要具備醫學知識，無論做任何事都會暢 行無阻，據傳教士所辦的雜志上報道，許多黑人都企望早日解脫肉體上的 病痛，卻苦於沒有人幫助他們解脫。為了拯救這些不幸的人，施韋澤纔決 定學習醫學，以便為他們服務。P54-56