作為“記憶傳授人”四部曲之二，《歷史刺繡人》在情節上與前一部作品《記憶傳授人》有微妙的聯繫，主人公都經歷了從覺醒、成長到反抗的心路歷程，作者洛伊絲·勞裡也激發讀者去想像人類社會另一種未來的可能。在敘述上，這部作品懸念迭起、情節曲折、扣人心弦，是一部充盈著中世紀神秘色彩的小說。

洛伊絲·勞裡著的《歷史刺繡人》講述：少女綺 拉天生一條腿有殘疾。她的母親去世後，覬覦她家園 的人把她告上了長老會，企圖驅逐她出村。意外的是 ，長老會對她早已另有安排。綺拉的刺繡天賦不僅保 全了她的性命，還讓她成為傳承歷史的禮服刺繡人。 在完成任務的過程中，綺拉經歷了一連串神秘遭 遇，更發現了一個將改變她的人生與村莊未來的秘密 。喫人的怪獸是什麼？為什麼天賦異稟的孩子都會變 成孤兒？真相大白後，綺拉會與父親一起離開，還是 留下來以她的天賦刺繡真實的未來？

1 孤女綺拉
2 捍衛家園
3 仲 裁
4 長老辯護
5 新使命
6 新住處
7 適應新生活
8 拜訪年邁染色人
9 繡布的訊息
10 木頭也能感應
11 持續學習
12 聽見哭聲
13 唱歌的孩子
14 染色人去世
15 興建染坊
16 領悟
17 尋找藍色
18 天命使然
19 集會開始
20 驚喜
21 父親歸來
22 真相大白
23 期待未來

可是，現在已經沒人可以幫她了。她舉目無親， 在村裡又不是一個特別有用的人。平常，綺拉在織女 坊打雜、撿垃圾和碎布，可是殘疾的腿影響了她的勞 動能力，未來甚至不可能嫁人。
沒錯，婦人們都喜歡她給小朋友講的富有想像力 的故事，也很欣賞她繡的小東西。可是，那些都是消 遣，並不是真正的刺繡作品。
太陽已經不再高掛天空，樹林和荊棘在墳場投下 長長的影子，它們正在告訴她，此刻已是下午時分。
在猶豫不決的過程中，她已經在這裡逗留太久了。所 以，她趕緊收拾這四天四夜為母親守靈用的衣物。她 點的火堆已經變成冰冷的餘燼，隻剩一個煙熏過的黑 色遺跡。她的水壺空了，食物也喫光了。
她終於拄著拐杖，一瘸一拐地慢慢走上通往村子 的小路，衷心盼望自己在那兒還受歡迎。
小孩子們在森林旁的空地玩耍，在布滿苔蘚的地 上蹦蹦跳跳，頭發和皮膚上都沾滿了松針。她看了忍 不住微笑起來。那些孩子她都認得。那個黃頭發的小 男孩是母親好友的兒子，她還記得他是兩年前的仲夏 出生的。旁邊那個小女孩本來是雙胞胎，可惜另一個 夭折了；她的年紀比黃發小男孩小一點兒，不久前剛 剛學會走路，此時也跟其他幼兒一起玩追跑遊戲，一 下子咯咯笑個不停，一下子又尖叫不已。這些蹣跚學 步的孩子為了搶奪玩具扭打成一團，個個揮舞著小小 的拳頭，拳打腳踢。綺拉記得，小時候也看過童年玩 伴玩同樣的遊戲，為成年後真正的你爭我奪做預演。
她因為腿腳不便，隻能眼巴巴地站在一邊觀看，心裡 不知有多羨慕。
有個年紀大一點兒的小男孩，在附近清理樹下的 灌木叢，將樹枝捆綁成一束束生火的柴火。他的臉髒 兮兮的，八九歲，尚未步人青春期，還沒有得到兩個 字的正式名字，隻有一個單字名：麥。綺拉喜歡喊他 小麥。看到小麥，綺拉開心地露出笑容。小麥一直都 是她的好朋友，她喜歡小麥。小麥住在環境惡劣的沼 澤區，父母大概是漁夫或掘墓人。可是，他跟他那一 群乏人管教的朋友經常無拘無束地在村子裡跑來跑去 ，他的後面總是跟著一隻狗。他常常停下來幫人打雜 ，賺幾個銅板，或換取幾顆糖果，就像現在這樣。綺 拉開口跟小男孩打招呼。小狗渾身沾滿樹葉，搖著尾 巴歡迎她，小男孩也笑嘻嘻地招呼她。
“你從墳場回來啦？”男孩問，“那邊是什麼樣 子？你怕不怕？夜裡有沒有怪獸跑來？” 綺拉搖搖頭，衝著他微微一笑。名字隻有一個字 的孩子是不準去墳場的，小麥自然對那兒感到既好奇 又害怕。“沒有怪獸來，”她請他放心，“我生了火 ，它們不敢靠近的。” “你媽媽的靈魂離開了嗎？”他說話帶著沼澤地 區特有的口音，跟綺拉的族人大不相同。沼澤區的人 說話都帶著一種古怪的腔調，舉止又特別粗野，一眼 就分辨得出來。村裡的人多半都瞧不起他們，可是綺 拉不會，她很喜歡小麥。
“我媽媽的靈魂已經升天了。”她點點頭，對小 麥的關心表示感謝，“我親眼看著她的靈魂離開身體 ，好像一層薄霧似的，飄走了。” 小麥抱著一堆柴枝走過來。他皺起鼻子瞇著眼睛 看著她，眼中充滿了同情。“你家的小木屋已經被燒 光了。”他告訴她。
綺拉點點頭。她心中雖然暗暗希望自己弄錯了， 但還是知道自己的家已經被燒毀了。“我知道，”綺 拉嘆息地說，“裡面的東西也都沒了嗎？我的繡框呢 ？他們把我刺繡的繡框也燒了？” 小麥皺皺眉頭：“我努力搶出來了一些東西，不 過，大部分都被燒光了。綺拉，他們隻燒了你家，不 像以前鬧瘟疫時那樣一家一家地燒。這次隻有你媽媽 一個人生病而已。” P7-9