謝華良編著的《我是麻小雀》是《我是周一兔》的姐妹篇，主人公麻小雀是周一兔的同桌，一個沒有媽媽的農村小男孩。害羞的他被爸爸送進城裡一個人住，一個人上學，認識了周一兔之後，他纔變得慢慢開朗起來。作品圍繞小主人公和身邊的好伙伴向讀者講述了一個個生動而意義非凡的成長故事。

謝華良編著的《我是麻小雀》講述：麻小雀就是 那個從鄉下到城裡“留學”的小男孩。他最喜歡小動 物了，養過一隻小兔子，救過一隻小麻雀。他努力地 想表現自己，但卻總是好心辦壞事：清掃廁所時寫了 歪詩，損壞了東西不知道賠什麼，想要助人為樂卻把 人幫助哭了……“氣病”了李老師，又來了新老師樂 咪咪，麻小雀身邊還會發生什麼新鮮事呢？

01 小麻雀飛進了教室
02 告訴像沒啥
03 瘋跑
04 牆上的歪詩
05 得到一個“紅包”
06 助人為“哭”
07 賠什麼
08 拾“金”不表揚
09 落湯雞
10 籠子裡的小麻雀
11 幫倒忙

對了，你可能已經知道了，周一兔是我們班主任 李老師的女兒，我剛來的時候她對我**好，我們很 快就成了*好的朋友。不好意思的是，我那時總愛哭 鼻子…當然，現在我變了，別人叫我“麻小雀”或者 叫我“小麻雀”，我都樂於接受，大家也都說我活潑 樂觀了。嗯嗯，就是說，我不那麼喜歡哭了唄，這是 不是就證明長大了呢7 *近，同學們的個子都如雨後春筍般地往上躥， 我們的座位不得不調換，我和周一兔就分開了。我當 初還以為，能和她一直都坐同桌呢！調換座位的那兩 天，我和周一兔誰也不說話，我們都有些難過。但周 一兔後來送我一句話“請你相信，我一看到天上飛的 麻雀，就會想到你的！”我抬頭看看天，想著，那是 一段多麼難忘的時光啊…… 我現在坐在教室的前面。我的個子不如別的同學 長得快。我的新同桌是馬匹克，他的個子比我長得還 慢。我們很快成為朋友，我們倆都喜歡用對方的綽號 開玩笑，我叫他馬小猴，他叫我小麻雀…… 小麻雀在我們北方，無論城裡還是鄉下，隨處都 可見到，樹上落的、天上飛的、在空地上覓食的，還 有在房檐上蹲著嘮嗑的，總之，多的是。
我每天坐在教室裡，隨便往窗外一望，都會看到 有三五隻麻雀一掠而過。有時候，它們還會蹲在外邊 的窗臺上，探頭探腦地往教室裡看，看著看著就會嘰 嘰喳喳叫上幾聲，可能是想學著我們讀課文，也可能 是想叫我們出去玩吧。有時我看著它們，我就會想到 鄉下，想到這些麻雀是不是也從鄉下飛來的。
不過，小麻雀輕易不飛進我們的教室，哪怕是窗 子都打開的時候。
當然也有例外。那天午後，我們正在教室裡讀課 文。班主任李老師，也就是周一兔的媽媽，站在講臺 上看著我們讀。
“大聲點，再大聲點！”李老師不住地提醒我們 。
可我們的聲音忽高忽低。我們已經**困倦，不 得不承認，我們把課文讀得一塌糊塗。
“你們這個樣子，還像六年級的學生嗎？”李老 師很不滿意，她用鼻子哼了一聲，又咚咚地敲了兩下 黑板，“精神些，再精神些！” 但是我們隻精神了幾秒鐘，聲音就又低下去，七 長八短的，亂得像一鍋粥。
李老師停了下來，很生氣地盯著我們看了一會兒 ，就連續叫起了幾個同學。因為這幾個人表現得*不 好，已經快要睡著了。
不好意思的是，這裡除了周一兔，也有我一個。
雖然我們幾個都站了起來，但全班讀課文的效果 並沒有好到哪裡去。又過了一小會兒，我們站著的和 其他坐著的都覺得適應了，該困的又開始困了，讀課 文的聲音又低了下去，並且聲調七零八落地拉長，有 時又抽筋似的突然縮短……好像比先前*糟糕了。
就在這時，一隻小麻雀撲稜稜地飛進了教室。
全班同學為之一振。
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