青少年是祖國的未來，也是社會主義**未來的繼承者，*是中華民族偉大復興中國夢的實踐者。
《佳教有方叢書》根據青少年的不同年齡發展特征，針對學齡前、小學和中學三個階段集中出現的成長問題，為當今家庭教育提供了科學、準確的理論指導。
這本由陸士楨、宣飛霞編寫的《青春期踫撞*年期(中學生家庭教育寶典)》是其中一冊，介紹了中學生家庭教育的知識。

由陸士楨、宣飛霞編寫的《青春期踫撞更年期( 中學生家庭教育寶典)》講述了：孩子終於上初中了 ，生活自理能力大大提高，接送等日常生活照顧終於 不再成為負擔。家長們本以為終於可以松口氣了。然 而伴隨著青春期的臨近，孩子真正的叛逆期也拉開了 序幕，他們用轟轟烈烈的方式宣告著獨立的開始。他 們第一次鎖上自己的房門，拉開了親子的距離；他們 第一次有了自己的青春秘密，開始悄悄寫日記；他們 第一次有了父母以外心中惦念和愛戀的人，開始戀愛 了……這些問題讓家長很頭疼。 而此時此刻的父母除了倍增的工作壓力，自己也 往往需要面對更年期臨近帶來的身體和情緒問題。於 是，當“青春期”遭遇“更年期”，家長應該怎麼做 ？是偷看日記、跟蹤、查電子郵箱，和孩子的獨立打 一場艱難的遭遇戰，還是平等溝通、真誠交流，和孩 子一起攜手走向成熟和獨立？

第一章 價值觀、世界觀及其確立
——青春期家庭道德教育不可忽略
尊敬師長，關愛親朋
教育孩子尊重他人權利與隱私
培養孩子高尚的人格
衡量人生價值的標準
正確處理個人利益與集體利益的關繫
愛國主義教育不可缺失
做遵紀守法的好公民
規範孩子的審美情趣
正確處理學業與友情、愛情的關繫
用開放的眼光看世界
怎樣看待出國熱
家庭職業道德教育的引導與實施
樹立正確的金錢觀
樹立正確的消費觀
勞動創造一切
第二章 用是否適應社會，來強化或者矯治
孩子的思維和行為習慣——行為模式
事關人生的精彩或落寞
良好的生活習慣
正確的學習習慣
科學的思維習慣
良好的人際關繫
正確對待競爭與合作
提高孩子的社交能力
融入集體，學會共處
正確地認識自己
讓孩子學會關愛他人
鍛煉孩子的生存能力
勇敢地面對挫折
提高孩子的創新能力
遵守社會規則與法律
培養孩子積極良好的心態
讓孩子成為負責任的公民
第三章 從“家”走向社會，從“小我”走
向“大我”——青春期孩子的家庭，必
須打開“心理”這扇門
正確引導孩子的逆反心理
幫助孩子走出抑郁的陰影
預防孩子自我傷害的過激行為
怎樣看待孩子的攻擊性行為
勇敢地面對世界
鼓勵孩子克服怯懦心理
用微笑和放松驅散強迫的陰影
用歡笑打破孩子心中孤僻的壁壘
鼓勵孩子大大方方地與他人交往
不要讓猜忌蒙蔽了孩子的雙眼
如何讓孩子變得不再自卑
欣賞自己，*要欣賞他人
用溝通和贊賞趕走忌妒
書包裡的玫瑰不要輕易地早早送出
和孩子一起正確認識性
第四章 緊閉的房門和上鎖的日記——化解
青春期的親子衝突有方法
尊重孩子的隱私權
進入孩子的房間請敲門
鼓勵孩子主動溝通
把握合適的溝通時機
選擇恰當的溝通時間
和孩子聊些什麼
活潑多樣的溝通方式
注意溝通時的細節問題
尊重孩子的人格
守護孩子的純真情感
父母要以身作則為孩子樹立榜樣
父親在家庭教育中的作用
怎樣和孩子說話
父母要學會傾聽
放下**，接納孩子的意見
第五章 學習成績與人生道路的選擇——中學
期間不同階段的學習輔導
幫助孩子重新定位
刺激孩子新的求知欲望
讓孩子多體驗成功的喜悅
讓孩子懂得知識的重要性
鼓勵孩子發展天賦
正確對待孩子的考試成績
支持孩子的職業技能學習
學習好不能代替一切
許諾就要做到
給孩子創造好的學習環境
給孩子減壓
指導孩子學會勞逸結合
為孩子選擇*合適的學校
中學生的學習動力
如何面對學習困難的孩子

父母應該支持孩子多參加社會法制宣傳教育活動 ，讓孩 子在自己學習遵守法律的同時，能夠幫助、教育*多 人遵守 **法律，這樣，既鍛煉了孩子的能力，又普及應用 了法律 知識。
一些孩子走上犯罪道路正是由於受到朋友的挑唆 、利 用，因此父母一定要和孩子事先講明：結交朋友應該 注意對 方的人品、道德素養，遠離那些行為不正、品質低下 的社會 )不良青年。
進入青春期以後，孩子會做出一些讓大人覺得詫 異和不 解的舉動與表現，比如喜歡穿奇形怪異的服裝，喜歡 追捧另 類個性的明星，等等。到底是什麼原因讓孩子形成了 這些奇 特的審美視角呢，一般認為： 由於從小孩子的衣物 都由父母安排，孩子始終 不能隨心所欲地挑選自己 喜歡的物品。到了青春期， 孩子的反叛意識表現*為 強烈，喜歡處處與父母作 對，逆父母的意願行事。
青少年對時尚具有很強的敏感性，而商家也抓住 青少年 的這種叛逆、與眾不同、追求個性的特點，生產制造 另類 化、個性化的商品，滿足他們的需求，從而也影響到 孩子的 選擇。
隨著社會的發展與進步，無論是社會輿論還是父 母對孩 子的寬容與理解度都有所拓寬，所以孩子的這種行為 得到了 長輩以及主流社會的理解，也是他們能夠放心追求個 性化的 大背景。
父母對於邁進青春期的孩子的這種奇特的審美視 角和情 趣愛好，必須給予正確的引導規範，不能任由孩子率 性而 為，縱容他身上的不良習慣繼續發展下去： 父母要提高自身修養、道德素質，為孩子樹立好 的榜 樣，不觀看粗俗低下的影視作品，不講粗話，著裝干 淨整 潔，平易近人，引導孩子提高審美標準。
進入青春期的孩子對著裝有自己獨特的看法，甚 至與父 母意見相差甚遠，各種稀奇古怪的服裝深受孩子青睞 。父母 ～方面要尊重孩子的選擇，另一方面也要和他講道理 ，學生 在學校期間著裝應該以干淨、整潔、簡樸為主，那些 過分張 揚個性的服飾可以在休閑時間穿。
父母要憑借自己的家庭**堅決反對孩子文身、 穿鼻 環、穿舌環、打很多耳洞。青少年的身體還在發育之 中，不 容任何傷害，*不能縱容孩子的這種過度另類行為， 而應引 導孩子采用溫和的方式表達個性。
) 青少年對一切事物充滿了好奇，因此對於父母、 老師以 及社會不允許的事情總有躍躍欲試的心理，偷偷觀看 黃色書 籍或者影像制品，模仿電影中的暴力行為，等等。父 母要多 注意孩子的行為，關心他的心理發展，預防這些行為 的產 生。
有些孩子盲目崇拜明星甚至達到了著魔入迷的程 度，一 切生活方式都以明星為榜樣，模仿、關注他／她的一 舉一動， 這樣不但分散了學習的精力，有時還會因為明星而傷 心、難 過，嚴重的甚至自殺。父母要及早發現孩子對明星的 喜好， 和他一起了解、認識明星，引導他學習、欣賞明星的 敬業、 認真，同時指出明星的缺點，教育孩子科學地認識他 人。
父母要多與孩子溝通，相互交換對美丑標準的看 法，教 育孩子正確處理外表與內心的關繫，正確對待他人的 評價。
在涉及中學生的眾多話題中，人們比較感興趣的 一個就 是早戀。孩子們對早戀的原因和態度卻有著不同的見 解。比 如在原因上他們認為：**，兩個人在一起玩，時間 長了， 互相依賴。第二，老師父母越是反對的事情就越要去 做。第 三，學習不好，老師父母瞧不起，尋找心理安慰，就 談談戀 愛。在對待早戀的態度上又分為：**，隻是相互之 間有好 感，能夠理解對方，在學習生活上互相幫助，不認為 這是在 談戀愛。第二，找個喜歡的人一起學習，還可以聊天 兒，談 談戀愛沒有什麼不好的。第三，談戀愛分散精力，心 情不穩 定，會影響學習。
邁進青春期的少男少女，伴隨性意識的增強，對 異性存 在好奇與好感，對情感的需求增加但是尚不成熟。而 這一時 期也是他們努力學習打好基礎的關鍵時期。所以，父 母要幫 助孩子正確處理好學業與友情、愛情的關繫，幫助他 順利度 過這段敏感時期： 青春期少男少女情感需求增加，父母應該鼓勵孩 子多交 朋友，當然也包括異性朋友，滿足孩子對情感交流的 需要， 同時也有助於孩子在與他人的交往中學習、交流，發 展個 性，預防自卑、自閉等心理疾病。P2-5