邁向專業的教師教育
本書將教師教育從萌芽、發展到走向專業化的變革歷程置於社會、教育及其之間的互動視角下,從專業教育、專業制度、專業知識、課程和作為專業人員的教師、教師教育者六個要素維度分析了教師職業與教師教育專業化的內容與路徑,勾勒出了邁向專業的教師教育各要素之間相互支撐的內在邏輯與互動關繫。從這個角度看,這本著作既是對此前相關研究成果的一個全面梳理,也是構建更為整體、更為繫統的教師職業與教師教育專業化路徑的一個有益嘗試。
內容簡介
將教師教育置於社會、教育間的互動視角下,從專業教育、專業制度、專業知識、課程和作為專業人員的教師、教師教育者等六個維度分析了教師教育專業化的內容與路徑,勾勒出了各維度之間相互支撐的內在邏輯與互動關繫。
荀淵 著
荀淵,教育學博士,研究員,博士生導師,入選2012年上海市“浦江人纔計劃”,2009-2010年加州大學洛杉磯分校訪問學者。主持、參加省部級及各類項目20餘項,在《教育研究》等刊物上發表論文50餘篇,出版專著、編著或參與編著18部。獲國家教學成果獎一等獎、二等獎各1項,上海市教學成果獎特等獎、一等獎各1項。
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