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高等教育法概論 編者:杜霞//張?|總主編:韓明暖 著作 育兒其他文
該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
【市場價】
320-464
【優惠價】
200-290
【作者】 杜霞,張芃 
【出版社】中國社會出版社 
【ISBN】9787508759838
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內容介紹



產品名稱:高等教育法概論
是否是套裝:否
書名:高等教育法概論 高等教育法概論

ISBN編號:9787508759838
出版社名稱:中國社會出版社
代碼:42

出版時間:2018.07
作者:杜霞,張芃

    
    
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高等教育法概論

作  者:編者:杜霞//張?|總主編:韓明暖 著作
定  價:42
出 版 社:中國社會出版社
出版日期:2018年07月01日
ISBN:9787508759838
目錄
總序
前言
第一章  高等教育的基本制度
第一節  高等教育的基本形式
一、高等學歷教育的類型
二、我國自學考試制度
三、學歷歧視及其克服
四、全日制教育與非全日制教育
第二節  普通高等學歷教育的類型
一、專科教育
二、本科教育
三、碩士研究生教育
四、博士研究生教育
五、博士後制度
第三節  高等學歷教育的上升通道
一、學歷上升通道制度化
二、專升本制度
三、同等學力申請研究生學位的條件
第二章  我國的學位制度
第一節  學位制度的歷史......
內容虛線

內容簡介

杜霞、張?編著的《高等教育法概論》是齊魯工業大學文法學院法律繫特色專業教材建設的成果之一。本教材的編撰,體現了齊魯工業大學“德融”教育教學的基本理念。“德融”教育教學的核心是“立德樹人”,而高等院校正是“立德樹人”的主要場域。在高校這個關繫性網絡中,知識的組織、傳授、學習、創造、控制與評價是知識場域發生互動的基本形式,但教師、學生和管理者處於知識權力的分配結構中,客觀上存在著合作、支配、服從、競爭、衝突和制約的關繫。為了實現學生人格的塑造、知識的增長、視野的拓展,必須依靠規範的保障。規範通過對習慣的塑造,限定了所有人的行為選擇。在建設法治國家的背景下,依法治校、依章治校就是高校的必然選擇。高校學生和教職員工都應當形成良好的教育法律意識,意識引導行為、行為塑造氛圍,在秩序良好的客觀情境中,高校學生也必然樹立起正直、誠信、友愛、團結的品性。

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