內容簡介
2015年10月十八屆五中全會提出了全面二孩政策，應對新的人口生育政策，未來新生人口的增長，必然帶來社會、經濟和教育等各個層面的影響，其中，首當其中的是學前教育。面對適齡幼兒人口變動可能對學前教育資源帶來的挑戰，如何積極開展人口預測，並積極啟動研究應對措施，適度增加學前教育供給能力，合理布局學前教育資源，預防由於人口增長導致的新一輪“入園難”和“入園貴”問題，是確保當前和今後學前教育科學發展的重要基礎，也是當前緊迫的研究議題。本書梳理了我國人口生育政策從生育到鼓勵生育的重要變革，不僅著眼於科學預測新人口政策後未來中長期適齡學前人口數量的變化趨勢以及學前教育需求與供給之間的協調變動趨勢，而且試圖深入揭示不同家庭背景和利益相關者對於人口新政的態度與看法，揭示社會公眾對新政後學前教育公共服務的質的需求，並就當前幼兒園布局結構、學前教育資源配置可能面臨的新問題與新挑戰等角度，對未來教育公共服務體繫......
