●前言
●上編 中等職業教育發展評價的基本理論框架
●第一章 中等職業教育發展評價的政策依據 3
●第一節 中等職業教育發展政策的演進與特點 3
●第二節 中等職業教育發展政策的重點與要求 26
●第二章 中等職業教育發展評價的理論基礎 38
●第一節 綜合評價理論與中等職業教育發展評價 38
●第二節 教育評價理論與中等職業教育發展評價 51
●第三章 中等職業教育發展評價的主體模式 63
●第一節 以政府為主的中職教育發展評價 63
●第二節 以第三方為主的中職教育發展評價 72
●第四章 中等職業教育發展評價的指標體繫 86
●第一節 以投入為主的中等職業教育發展評價指標 86
●第二節 以產出為主的中等職業教育發展評價指標 99
●第五章 中等職業教育發展評價的基本方法 113
●第一節 中等職業教育發展評價數據的收集方法 113
●第二節 中等職業教育發展評價數據的處理方法 126
●下編 中等職業教育發展評價的實證研究案例
●第六章 中等職業教育學校辦學條件抽樣評估 135
●第一節 中等職業教育辦學條件抽樣評估設計 136......
內容簡介
本書構建了以產出為主的中等職業教育發展評價體繫，不僅從理論上研究中等職業教育發展評價的政策依據、理論基礎、主體模式、指標體繫、基本方法等，從學理上解決為什麼評價、依據什麼評價、誰來評價、評價什麼和如何評價等基本問題；而且對中等職業教育的辦學條件、人纔培養質量、縣域發展狀況進行了抽樣評估，並對中等職業教育吸引力和中等職業教育發展相關政策進行了評價分析。在實證研究的基礎上，針對中職教育發展問題和中職教育政策完善提出了對策建議。
