●前言：微縮的歷史鏡像
●第一章 國子監的生活：像牙塔內的生活景觀
●第一節 嚴格管控：國子監日常管理活動
●第二節 方圓規矩：教官聘任與考核活動
●第三節 足而不富：教官待遇與日常生活
●第四節 循規蹈矩：官學日常教學活動
●第五節 玉籠圈養：監生日常學習生活
●第六節 名目繁多：官學教學考核活動
●第七節 實踐歷練：明清國子監生歷事活動
●第八節 多彩生活：官學學生課餘活動
●第二章 地方官學生活：競技場中的艱辛博弈
●第一節 三位一體：地方官學日常管理活動
●第二節 機械程序：地方官學日常教學活動
●第三節 閑適清貧：地方官學教師日常生活
●第四節 生員生活：清貧中為仕途而奔命
●第五節 師生關繫：圍牆中的復雜關繫
●第六節 微縮景觀：鄉村社學日常教育活動
●第三章 書院日常生活：和諧自由的研習氛圍
●第一節 民主治理：書院的日常管理活動
●第二節 自由開放：書院的教學方式展現......
內容簡介
申國昌等著的《生活的追憶：明清學校日常生活史研究》主要研究從1368年明朝建立到1840年鴉片戰爭爆發共472年當中發生在中國各學校教育場景中教育者與受教育者的日常、具體、微觀的活動，包括國子監、府州縣學、書院、私塾等各級各類學校教師的日常生活、教學活動、社會活動、服務活動，以及學生的學習生活、日常生活、課外活動、文體活動、教育實習、社會服務、師生關繫等，探索這些活動發生、發展的歷史軌跡，從而實現對明清教育活動的“原生態”研究。
