內容簡介
當下，提高課堂教學質量的關鍵是從假教、假學走向真教、真學，讓學習真正發生。
馮衛東老師30餘年來沉浸在全國有名教育之鄉——江蘇省南通市的中小學課堂中，並帶出眾多一線很好教師，積澱了豐厚的實踐經驗、理性智慧和科研成果。本書是其多年心血結晶，從正反兩方面給出18條“改課”建議，好用易學，教師可以借此上出好課，實現教學轉向、課堂轉型，並創造良好課堂教學生態。
本書適合教師培訓與閱讀。
