內容簡介
本書繫“上海教師教育叢書·知新書繫”之一，以教師在社會、家庭、校園中的角色轉換及其相應的履責境界、道德修為為線，以30個關鍵詞研讀中華傳統文化中的文史故事，分“教師怎樣為人師表、教師怎樣提升修養、教師怎樣身處團隊、教師怎樣聚焦專業、教師怎樣教學研究”五個部分，於講故事、說道理、思問題之中，講述教師所應該具有的家國情懷、仁義慈孝、寬厚誠信、端明正大、廉勤樂群、求真務實等美德，以及所應該具有的情商與財商、志向與生涯規劃、批判與創新精神等素養。
