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內容簡介
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編寫團隊來自杭州師範大學附屬倉前實驗小學。內容圍繞挖掘倉前地域性符號及其內涵為主題的“綜合實踐活動主題課程群”,以學校為基地,引導學生通過自己的眼睛、自己的手、自己的思考,把倉前地區的“景、物、人、事”用藝術和文字的形式記錄下來,由三到六年級四個分冊組成,內容融合了知識與應用、學校與社會、教育與生活,注重培養學生的創新精神。
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