內容簡介
《城鄉義務教育生態化均衡研究》以政府供給為視角繫統探討城鄉義務教育均衡化問題，試圖以規範和實證研究方法，分析與闡釋在全面建成小康社會背景下如何實現“城鄉義務教育均衡化”的相關理論與實踐問題。在“生態化均衡”這一理論研究框架中，圍繞城鄉義務教育政府供給制度的歷時性變遷，從理論、歷史和現實等多個維度探討政府的義務教育供給責任和機制演進，並給出具體解釋；以南京市為樣本進行個案分析，繫統梳理城鄉義務教育均衡化的一般路徑、經驗及其特征，通過理論演繹、計量分析和模型構造，總結“南京模式”的推廣價值；針對城鄉義務教育均衡化供給制度改革問題，在理論評判的基礎上引入“生態化均衡”理念，構建均衡化義務教育生態化均衡的理論體繫，並分析該理論體繫的實踐意義；很後結合現實需求，為城鄉義務教育均衡化的制度創新和政府行為修正提供有益的政策建議和具體策略。
