內容簡介
本書是一部內容詳實的有關義務教育均衡發展研究的著作。基於教育公平理論、可持續發展理論與教育均衡發展理論，分析了義務教育均衡發展的背景、目標、對像和內容；完整、繫統的論述了我國義務教育的發展歷程；比較、分析了美、英、德、法、日等發達國家義務教育發展歷程與主要政策、措施，調查、統計分析了全國義務教育均衡發展現狀。進而從制度完善和保障機制的角度，建構了義務教育均衡發展的策略，提出我國義務教育均衡發展的願景。本書共分為六章，各章內容銜接緊密，理論研究與實證研究相結合，歷史研究與現實研究相結合，靠前研究與國外研究相結合，宏觀研究與微觀研究相結合，研究繫統且全面，具有重要的學術價值和實踐影響力。義務教育均衡發展是我國將來一段時期基礎教育戰略方向，本書的研究內容具有一定的前沿性和前瞻性。
