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初等教育學習論賀雯,孫亞文,李鼕梅著育兒其他文教新華書店正
該商品所屬分類：少兒 -> 親子/家教
【市場價】	364-528元
【優惠價】	228-330元
【作者】	賀雯、孫亞文、李鼕梅
【出版社】	華東師範大學出版社
【ISBN】	9787567557505
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

產品名稱：初等教育學習論

書名：初等教育學習論初等教育學習論

ISBN編號：9787567557505

是否是套裝：否

出版社名稱：華東師範大學出版社

代碼：48

作者：賀雯、孫亞文、李鼕梅

開本：16開

"

初等教育學習論

作者:賀雯,孫亞文,李鼕梅著

定價:48

出版社:華東師範大學出版社

出版日期:2017年10月01日

頁數:220

裝幀:平裝

ISBN:9787567557505

●前言
●第一章導論
●第一節學習的概述
●第二節學習的理論
●第三節小學生的學習
●上編
●第二章小學生知識的學習
●第一節知識的概述
●第二節小學生的知識習得
●第三節小學生知識學習的促進
●第三章小學生技能的學習
●第一節技能的概述
●第二節小學生動作技能的形成與促進
●第三節小學生智力技能的形成與促進
●第四章小學生社會規範的學習
●第一節社會規範概述
●第二節小學生社會規範的學習
●第三節小學生社會規範的培養
●中編
●第五章小學生的注意與學習......

內容簡介

本書為“初等教育學學科建設叢書”之一，讀者對像為從事初等教育學研究與教學的相關人員。其主要內容是初等教育階段學生的學習心理、初等教育學習策略、初等教育學習方法、初等教育學習方式改革、初等教育學習評價，等等。

賀雯,孫亞文,李鼕梅著

賀雯，女，1969年3月生，浙江寧波人。1987年考入北京師範大學心理繫，先後獲得學士、碩士學位，1994年6月進入上海師範大學教育學院工作，期間考入華東師範大學心理與認知科學學院。獲得博士學位。2007年至2008年作為訪問學者前往美國伊利諾州大學香檳分校心理繫進修訪學。現任上海師範大學教育學院心理繫教授、碩士生導師。主要研究方向為教育心理、社會認知。先後承擔了國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學研究項目、上海市哲學社會項目、上海市教育科學研究項目、上海市教委人文社科研究項目以及與中小學校的橫向研究課題。撰寫的專著《群際關繫的理論和實證研究》獲2014年上海市第十二屆哲學社會科學很好成果......

前言在我國，老師和家長往往最關注的是學生的學習成績。在美國，老師和家長則更關**生學習能力和學習習慣的養成。學習成績和學習能力、學習習慣的關繫是怎樣的？它們能否作為衡量學生有效學習的指標？小學生要進行有效的學習需要具備哪些能力和心理品質？小學生學習的主要內容涉及哪些方面？影響小學生有效學習的因素又有哪些？要知道這一繫列問題的答案不妨翻開此書。本書從教育心理學的視角，分析了學習的概念和實質，並在此基礎上，揭示了小學生學習需具備的能力和心理品質，以及小學生學習涉及的主要內容和影響因素。本書在結構上力圖呈現清晰、具有邏輯的框架：一章導論加上中下三編。導論包括學習的概述、學習的理論和小學生的學習三部分。上編分為三章：小學生知識的學習、小學生技能的學習和小學生社會規範的學習，主要從小學生的學習內容角度論述小學生學習的特點和規律。......

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