●第一輯理性思考篇
●少數民族地區中小學現代教育技術現狀分析與對策探討——以貴州省遵義市務川仡佬族苗族自治縣為例
●創新驅動,讓“農遠”奇葩持續綻放
●少數民族地區教育信息化發展的新思考——以貴州省遵義市務川仡佬族苗族自治縣為例
●“班班通”:少數民族地區教育發展的快車道——以貴州省遵義市務川仡佬族苗族自治縣為例
●教學點資源:少數民族地區教育均衡發展的助推劑——以貴州省遵義市務川仡佬族苗族自治縣為例
●區域性網絡教研共同體的建構——以貴州省遵義市務川仡佬族苗族自治縣為例
●網絡環境下的青少年學生道德教育
●終身學習是教師生存發展的根本
●教育科研是中小學教師專業成長的原動力
●第二輯技術交流篇
●PPT課件創作與教學應用刍議
●校園電視網絡的構建與運用
●課堂教學實錄拍攝探析
●微課的創作與教學應用
●日常電腦維護及保養技術介紹
●怎樣讓你的電腦遠離病毒
●第三輯聚焦課堂篇
●談課堂教學中電教媒體的選擇和運用
●新媒體,讓課堂教學如虎添翼——基於交互式電子白板“班班通”的課堂教學應用......
內容簡介
本書是基層教育工作者工作30年來的個人作品集。內容主要收集的是現代化教育教學技術於實踐應用的心得總結。現代教育技術是以技術在教育中的運用為核心,信息化成為促進教育公平、均衡發展和跨越發展的平臺。筆者帶著對“少數民族地區教育信息化發展的新思考”,沿著“班班通:少數民族地區教育發展的快車道”,憑借“教育科研是中小學教師專業成長的原動力”,努力實現“新媒體,讓課堂教學如虎添翼!”。