●第一章 優化教學方法
●第一節 小學生數學學習記錄本的設計與運用
●第二節 農村小學生數學合作學習的載體設計與實施
●第三節 “新訂正法”在小學數學教學中的運用
●第二章 培養良好習慣
●第一節 培養小學生傾聽能力的實踐研究
●第二節 指導小學生用好草稿的實踐
●第三節 培養學生良好的簡算意識和能力
●第三章 激活數學思維
●第一節 培養小學生問題意識的策略研究
●第二節 培養小學生數學思維能力的策略
●第三節 基於小學生思維發展的問題設計
●第四章 探索自主建構
●第一節 平面圖形面積公式推導的實踐研究
●第二節 小學數學教學中“留白”藝術的運用
●第三節 小學數學教學中“圖式學習”的應用
●第五章 改進作業設計
●第一節 小學數學菜單式作業設計與實施
●第二節 小學數學練習課的設計與教學
●第三節 小學數學“自助作業模式”實踐研究......
內容簡介
《小學數學教學的實踐與探索》建立在教育學、心理學、新課程標準等基礎上,並根據名師的工作經驗和作者幾十年來的教育經驗進行撰寫,內容包括:優化教學方法;培養良好習慣;激活數學思維;探索自主建構;改進作業設計;關注特殊學生;反思經典案例。《小學數學教學的實踐與探索》適合小學數學教師使用。