●第一章首都基礎教育區域性變革的歷史背景與發展歷程
●一、北京市的地域特點
●二、首都基礎教育發展的歷史審視
●三、首都基礎教育改革的實踐探索
●四、對首都基礎教育改革發展歷程的思考
●第二章首都教育發展戰略演進與基礎教育發展戰略定位
●一、首都教育發展戰略形成的基本背景
●二、首都教育發展戰略演進概覽
●三、首都基礎教育發展的戰略定位
●第三章基礎教育優質均衡發展的“北京模式”探索
●一、優質均衡：新世紀以來首都基礎教育發展面臨的緊迫任務
●二、區域協調發展促進基礎教育優質均衡發展
●三、強化市級統籌全面推進區域間基礎教育優質均衡發展
●四、以區縣創新為重點全面推進區域內基礎教育優質均衡發展
●第四章構建東城區基礎教育精品特色發展模式的實踐研究
●一、東城區地域特點與社會文化發展分析
●二、東城區城市發展戰略及其對基礎教育發展的要求
●三、東城區基礎教育區域發展的模式構建
●四、東城區基礎教育未來發展的戰略舉措
●第五章整體構建優質均衡的朝陽區現代基礎教育體繫......
內容簡介
本書繫國家社會科學基金教育學重大（點）課題《我國基礎教育未來發展新特征研究》成果專題研究報告之“基礎教育區域性主體功能區發展戰略”研究論叢的其中一本，主要從首都基礎教育發展面對的問題與挑戰，首都基礎教育主體功能區的定位及戰略策劃，首都基礎教育區域性推進的實施類型及特色及對區域性發展模型構建的理性認識等方面著重研究了首都基礎教育區域性改革的實踐探索及模式，全書既有歷史回顧，也有現實思考；既有理論深度，也有實踐模式，是研究區域基礎教育改革的上乘之作。
