●上篇理論成果
●面向義務教育的“卓越教師”培養模式探索與實踐
●地方師範院校中小學語文卓越教師培養模式的探索與實踐初探——以玉林師範學院為例
●略論卓越人纔培養計劃對地方高師院校中文專業教學改革的影響
●大學與中小學合作培養教師的問題及對策
●基於網絡平臺的師範生教學技能實訓機制的建構
●論師範生實踐能力的培養
●論職前教師教育U-S模式的有效實施
●基於U-S伙伴合作的教師教育一體化有效路徑探析
●走向有效教學:基於規制與自由的視點
●地方高校教師教學能力發展的困惑與選擇
●師範生教學技能的理論框架與實訓機制
●地方高師教師教育綜合改革的目標定位與實現路徑
●地方高校培養撥尖創新人纔的實踐與探索——以玉林師範學院為例
●下篇實踐探索
●關於公布2012年玉林師範學院“卓越人纔教育培養計劃”試點專業的通知
●……
內容簡介
本書是本科師範類教育教學改革探索專著。編寫團隊在基於義務教育師資的現實狀況和基礎教育改革發展的客觀要求上,結合地方師範教育實踐和目前靠前應用型本科教育轉型思考,對師範院校“很好教師”培養進行理論研究和實踐探索,分析後形成研究成果。展現給各位教師教育工作者,期望提供參考。本書具有一定的理論意義、實踐價值、參考價值。